8.實驗室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液.如圖是小軍實驗操作過程示意圖:

(1)圖中一處明顯錯誤的操作是③(填序號),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①.
(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是加快氯化鈉的溶解速率.
(3)配制時應(yīng)選擇50(填“10”“50”或“100”)mL的量筒來量取所需水的體積,若在量水過程中仰視讀數(shù),則所配溶液偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 被颉安蛔儭保

分析 (1)根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟,進行分析解答.
(2)根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用,進行分析解答.
(3)用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量,根據(jù)所量取水的體積確定所用量筒的量程.
用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,進行分析解答.

解答 解:(1)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖③中氯化鈉與砝碼的位置顛倒;配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的步驟:計算、稱量(量。、溶解,用圖示的序號表示為:⑤③④②①.
(2)圖①是溶解操作,玻璃棒攪拌的目的攪拌,加快氯化鈉的溶解速率.
(3)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=50g×12%=6g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=50g-6g=44g(合44mL);選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒,應(yīng)用用50mL量筒量取44mL水.
用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,則會造成液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
故答案為:(1)③;⑤③④②①;(2)加快氯化鈉的溶解速率;(3)50;偏小.

點評 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟(計算、稱量、溶解)、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.高純硅是制造計算機電路芯片的主要原料.請回答:
(1)地殼中硅元素的含量僅次于氧元素.
(2)硅在氧氣中燃燒生成二氧化硅,并放出大量的熱,可作為來新能源,其反應(yīng)方程式為Si+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SiO2
(3)現(xiàn)代社會對能量的需求越來越大,化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求.人們正在開發(fā)其他能源如:太陽能、風(fēng)能(至少填兩個)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.為探究一久置的氫氧化鈉是否變質(zhì),化學(xué)活動小組同學(xué)做了如下實驗:
(1)經(jīng)探究,上述樣品已變質(zhì),變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示);
(2)實驗一中的現(xiàn)象是固體溶解,產(chǎn)生氣泡;
(3)無色溶液e中一定有的溶質(zhì)是氯化鈉;
(4)確定無色溶液d中可能有的溶質(zhì),操作為加入過量的氯化鋇,再加入酚酞試液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.向AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入一些鋅粉,完全反應(yīng)后過濾,不可能存在的情況是( 。
①濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
②濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Ag+、Zn2+、Mg2+
③濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn2+、Mg2+
④濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg,濾液中有Zn2+、Mg2+
A.①②B.③④C.①③D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)正常的雨水呈弱酸性的原因是空氣中的二氧化碳溶解在其中形成碳酸,碳酸顯酸性酸性較弱,所以正常的雨水呈弱酸性
(2)夏天飲用碳酸飲料解暑的原因是喝了碳酸飲料后,由于體內(nèi)溫度比較高,內(nèi)部溶解的二氧化碳氣體的溶解度隨溫度的升高而減少,所以就會從打隔,從而從體內(nèi)排出帶走熱量
(3)為了便于運輸和使用,通常將石油氣加壓變成液態(tài)儲存在鋼瓶中,這一事實說明分子間有間隔,壓縮時,分子間隔變小
(4)把鮮蛋浸在石灰水中,可保存半年不變質(zhì),其原因是石灰水與雞蛋呼吸產(chǎn)生的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,生成的碳酸鈣沉淀覆蓋在雞蛋殼表面的大量的微小孔隙,停止雞蛋的呼吸作用達到保鮮的目的
(5)在一些地方的灑水、湖水、井水、泉水中,用肥皂水衣服洗不干凈井水可能是硬水,井水、泉水含有較多的Ca2+、Mg2+離子,肥皂主要成份是硬脂酸鈉,遇到Ca2+、Mg2+離子,會轉(zhuǎn)化成硬脂酸鈣(鎂)沉淀,失去去污作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列收集氫氣的裝置中,最合理的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)選擇儀器的序號填空:
①量筒  ②燒杯  ③玻璃棒  ④試管  ⑤蒸發(fā)皿
常用作少量藥品反應(yīng)的容器是④,用于量取一定體積的液體的儀器是①.
(2)為完成過濾操作,除選用(1)中的部分儀器外,還缺少的玻璃儀器是漏斗、鐵架臺、濾紙,過濾操作中的二低是指:濾紙邊緣略低于漏斗邊緣,液面低于濾紙邊緣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是氫氧化鈉的溶液中滴加稀鹽酸的實驗操作過程,請回答下列問題
(1)酚酞溶液的作用指示反應(yīng)的發(fā)生(或指示反應(yīng)進行的程度)
(2)用膠頭滴管逐滴滴加的原因防止鹽酸過量
(3)由氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的微觀圖,可知氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)是H++OH-=H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.食品與人類的健康密切相關(guān),下列做法危害人體健康的是(  )
A.為預(yù)防缺鐵性貧血發(fā)生,提倡某些特定人群使用加鐵醬油
B.在特制的飲料罐夾層中分別裝入硝酸銨固體和水,飲用前使它們混合制作低溫飲料
C.為節(jié)約糧食,霉變的大米淘洗后仍然可以食用
D.在發(fā)酵面團中加入適量的碳酸氫鈉糅合,除去面團中多余的酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案