【題目】通常狀況下，下列溶液的溶質(zhì)為液體的是

A. 蔗糖溶液 B. 酒精溶液 C. 氯化鈉溶液 D. 澄清石灰水

【答案】B

【解析】A、蔗糖溶液是蔗糖的水溶液，蔗糖是溶質(zhì)，水的溶劑，溶質(zhì)為固體，故選項錯誤．

B、酒精溶液是酒精的水溶液，酒精是溶質(zhì)，水的溶劑，溶質(zhì)為液體，故選項正確．

C、氯化鈉溶液是氯化鈉的水溶液，氯化鈉是溶質(zhì)，水的溶劑，溶質(zhì)為固體，故選項錯誤．

D、澄清的石灰水是氫氧化鈣的水溶液，氫氧化鈣是溶質(zhì)，水的溶劑，溶質(zhì)為固體，故選項錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省聊城市】由燃燒的條件判斷下列說法正確的是（ ）

A．只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒

B．燃燒一定會引起爆炸

C．水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

D．用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山西省】我國許多地區(qū)的家用燃料是天然氣。天然氣的主要成分是甲烷，下列說法正確的是（ ）

A．甲烷的相對分子質(zhì)量為16g B．32g甲烷含有24g碳元素

C．甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4 D．甲烷由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的，也有用聚氯乙烯制成的．小明想探究在超市帶回來的塑料袋成分．他查閱資料發(fā)現(xiàn)：聚乙烯燃燒生成CO2和H2O；聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外，還會有HCl氣體產(chǎn)生．小明如圖所示實驗裝置按ABCD順序連接好，然后進行實驗．

在實驗過程中若B、C、D裝置都產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，則該塑料袋的成分是 （選填“聚氯乙烯”或“聚乙烯”）．連接實驗裝置時，不能將裝置C、D順序?qū)φ{(diào)的理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．

【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過CO2質(zhì)量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計算樣品純度．

【實驗方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略）．

【交流討論】小明認為圖甲實驗方案的設(shè)計有缺陷，若按該方案進行測定會導(dǎo)致難以避免的誤差．你認為下列哪些因素會導(dǎo)致難以避免的誤差 （填序號）．

①加入的稀硫酸量不足 ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出

③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收 ④干燥管與空氣直接相通

【方案改進】為減少誤差，使CO2質(zhì)量的測定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對圖甲方案進行改進，設(shè)計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）．圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣，反應(yīng)停止后通空氣的作用是 ．反應(yīng)前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是 ．

【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將 （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年北京市】銅能被加工成厚度僅為7微米的超博銅箔，說明銅具有良好的

A．導(dǎo)電性 B．延展性 C．導(dǎo)熱性 D．抗腐蝕性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．二氧化碳 B．清澈的泉水 C．清新的空氣 D．海水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖1的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱：① ，② ．

（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ，收集氧氣可選用C裝置或 裝置，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是 （填字母）

A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時

B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時

C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時

（3）下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題：

①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

②如果用圖2裝置制取二氧化碳氣體，反應(yīng)進行一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是：

③實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）氧元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 ．

（2）C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ= ．

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號）．

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號）．

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