【題目】下表是氯化銨與硝酸鉀在不同溫度時的溶解度,請回答問題。
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NH4Cl | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
(1)將60℃時的NH4Cl和KNO3的飽和溶液同時降溫到10℃,析出晶體最多是___(填“NH4Cl”“KNO3”或“無法確定”)。
(2)下圖中M是氯化銨或硝酸鉀中的一種,按圖進行相關(guān)操作,其中屬于不飽和溶液的是______(填字母)。
(3)下圖A、B、C、D四個燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是_________;D中溶液的質(zhì)量為______g。
【答案】無法確定 AB A<B<C=D 77.6
【解析】
(1)60℃時的NH4Cl和KNO3的飽和溶液的質(zhì)量是否相等不明確,故同時降溫到10℃,析出晶體的質(zhì)量無法確定其多少;
(2)結(jié)合圖表可知,30℃時氯化銨或硝酸鉀的溶解度均大于40g;故100g水中加入40gM,形成30℃時的A溶液,此時屬于不飽和溶液;A中加入10gM后,升溫到50℃時的B溶液,結(jié)合圖表可知,50℃時氯化銨或硝酸鉀的溶解度均大于50g,故此時屬于不飽和溶液;C、D中存在未溶解的固體,屬于飽和溶液;
(3)A中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:×100%≈28.6%,B中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:≈33.3%,A的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)<B的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。C是在B(不飽和溶液)中加入10gM后升溫到60℃時形成的飽和溶液(飽和且有未溶解的固體),C中溶質(zhì)質(zhì)量比B中多,溶劑質(zhì)量相等,故B的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)<C的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。C、D是同一溫度下的飽和溶液,溫度不變,飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等,故C、D的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等。因此A、B、C、D四個燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是A<B<C=D;
由表中數(shù)據(jù)可知,60℃時,氯化銨的溶解度為55.2g,硝酸鉀的溶解度為110g。圖中向50℃的B溶液中加入10gM后升溫到60℃,形成C(飽和且有未溶解的固體),由此可知M是氯化銨。故D中溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量為55.2g×=27.6g,D中溶液的質(zhì)量為50g+27.6g=77.6g。
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【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的一種常用方法。下列推理錯誤的是( 。
A. 原子是不顯電性的粒子,不顯電性的粒子不一定是原子
B. 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)
C. 堿溶液呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿溶液
D. 中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
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【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,同學(xué)們想證明:稀H2SO4與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng)。請你與他們一起完成實驗方案設(shè)計、實施和評價。(注:硫酸鈉溶液呈中性)
(1)向NaOH溶液中滴入2~3滴酚酞溶液,溶液由無色變?yōu)?/span>____色。
(2)根據(jù)上述實驗中顏色變化,確定稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。
(3)因為溶液變成了無色,小林說“稀硫酸一定過量了”,小林這么說的理由是___。
(4)為確定小林的說法是否正確,同學(xué)們又設(shè)計了下列實驗方案并進行實驗:
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 稀H2SO4過量 |
方案二 | 取樣,滴入2-3滴紫色石蕊溶液 | 溶液變成紅色 | 稀H2SO4過量 |
上述方案中,你認為正確的是____(填“方案一”或“方案二”)。另外一個實驗方案錯誤的原因(用化學(xué)方程式表示):____。
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【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請按要求用化學(xué)用語填空:
(1)2個銅原子___。
(2)3個硝酸根離子___。
(3)最理想能源的氣體單質(zhì)____。
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價______ 。
(5)可用于人工降雨的干冰 _____ 。
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【題目】為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取25g貝殼,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不能與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)。請計算:
(1)這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少。
(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程,最后結(jié)果保留1位小數(shù))
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【題目】甲烷是家用天然氣的主要成分,通常情況下,它是一種無色、無氣味的可燃性氣體,難溶于水。在一定條件下,甲烷能與氯氣反應(yīng),高溫可分解;在850℃的催化器中還可以與水反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳,可以作為清潔燃料。請根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)甲烷的物理性質(zhì)________;
(2)甲烷的一條化學(xué)性質(zhì)___________;
(3)甲烷的一種用途________;
(4)甲烷燃燒的化學(xué)方程式_________。
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【題目】小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗 (圖1)進行了改進,如圖2所示,在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根濕潤的酚酞紗布條,將濃氨水滴入T形三通管的細彎管處,然后用橡皮帽封閉管口,一會兒就觀察到ba段紗布條變成紅色。以下有關(guān)實驗的說法錯誤的是 ( )
A. 圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約
B. 圖2中bc段紗布也會慢慢變紅
C. 圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動
D. 若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中,紗布就不會變紅
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【題目】通過對實驗室制取氣體學(xué)習(xí),請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出標有數(shù)字的儀器名稱:①___________。
(2)同學(xué)們想用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和_______(填裝置序號)進行組裝,而小明認為A裝置中還缺少______________;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)同學(xué)們在制取CO2實驗時,選擇發(fā)生裝置_____(填裝置序號)可隨時添加液體,用排空氣法收集CO2驗滿的方法是將______的木條放在瓶口。
(4)①如圖1是同學(xué)們設(shè)計的甲、乙、丙一組“吹氣球”的實驗,請回答:甲裝置中,向a中加入一定量水后會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)觀察到______,說明該裝置氣密性良好。乙裝置中,若錐形瓶中裝有水,向錐形瓶加入分液漏斗中的濃硫酸,則氣球脹大的主要原因是_______。丙裝置中,若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球明顯脹大,加入分液漏斗中的液體最好是______。
②如圖2裝置丁是同學(xué)們利用醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,用它作微型洗氣裝置,請回答:氣體應(yīng)從____(填“b”或“c”)進入,其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是________。
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【題目】醋是中國傳統(tǒng)的調(diào)味品,市場上售賣的某一品牌白醋,標簽說明,除了3%~5%的醋酸(CH3COOH)和水之外不含或極少含其他成分,請回答相應(yīng)問題。
(1)白醋是____________(填“純凈物”或“混合物”),醋酸分子中氫、氧原子個數(shù)比為_____________。
(2)釀醋原理是在醋酸菌作用下乙醇(CH3CH2OH)與氧氣反應(yīng),除生成醋酸外,還有另一產(chǎn)物,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(3)某同學(xué)對白醋的性質(zhì)進行如下探究。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論與解釋 |
①向白醋中滴入______ | 觀察到溶液變紅 | 白醋顯酸性 |
②向鎂粉中滴加白醋直至過量 | __________________ | 白醋能與活潑金屬反應(yīng) |
③將白醋滴加到碳酸鈣表面 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________ |
(4)若用如圖裝置驗證水和二氧化碳兩種氣體生成物,應(yīng)將生成的混合氣體先通過_________裝置,反之會有何影響?_______________。若將氣體通入裝置A進行驗證時,氣流應(yīng)從_______________口通入。
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