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19.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A.自然界的水都不是純凈水,通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程序的凈化
B.硬水易生水垢,用蒸餾的方法能使硬水軟化
C.明礬加入水中可起過(guò)濾的作用
D.凈化水的方法有多種,如沉淀、吸附、過(guò)濾和蒸餾等

分析 A、根據(jù)自然界的水都不是純凈水,結(jié)合水的凈化方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)硬水的危害、軟化的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)明礬在凈水中的作用進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)凈化水的方法進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、自然界的水都不是純凈水,通過(guò)多種途徑(沉淀、過(guò)濾、吸附等)可以使水得到不同程序的凈化,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、硬水易生水垢,用蒸餾的方法能使硬水軟化,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、明礬加入水中能對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附,使雜質(zhì)沉降,不能起過(guò)濾的作用,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、凈化水的方法有多種,如沉淀、吸附、過(guò)濾和蒸餾等,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握水的凈化方法與原理、硬水的危害與軟化的方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列描述的是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( �。�
A.鎂帶是銀白色的B.在潮濕的空氣中,銅生成銅綠
C.木材做成課桌D.鐵絲能在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.下列框圖中的物質(zhì)均為初中科學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中A是大理石的主要成分,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)B是CO2;C是CaO;(寫(xiě)化學(xué)式)
(2)寫(xiě)出物質(zhì)D→A過(guò)程的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;其所屬基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某混合氣體可能含有CO、CO2、NH3、HCl、H2和水蒸氣中的一種或幾種,當(dāng)將這些氣體依次通過(guò)澄清石灰水(無(wú)混濁現(xiàn)象),Ba(OH)2溶液(有渾濁現(xiàn)象),濃硫酸,灼熱CuO(變紅)和無(wú)水CuSO4(變藍(lán))時(shí),則可斷定混合氣體中一定有(  )
A.CO、H2O、H2B.HCl、CO2、H2C.HCl、CO、H2OD.CO、NH3、H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.小明看到網(wǎng)上有“爆炸鹽”出售,他很好奇,就網(wǎng)購(gòu)了一些. 原來(lái)“爆炸鹽”是過(guò)碳酸鈉(Na2CO4),俗稱(chēng)“固體雙氧水”,白色結(jié)晶顆粒,加入水后,會(huì)產(chǎn)生碳酸鈉和過(guò)氧化氫.根據(jù)以上信息請(qǐng)回答:
(1)“爆炸鹽”溶于水后溶液呈堿性
(2)小明設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“爆炸鹽”溶于水后得到的液體含碳酸鈉和過(guò)氧化氫.則廣口瓶中裝的固體藥品為二氧化錳,裝置中共有4個(gè)開(kāi)關(guān)(A、B、1和2),要檢驗(yàn)兩種產(chǎn)物,按合理的順序,最先打開(kāi)的兩個(gè)開(kāi)關(guān)是B和1.
【交流討論】
(3)要檢驗(yàn)該樣品溶液中是否含碳酸鈉,甲同學(xué)提出可以不用(2)中的方法,只要往溶液中滴加硝酸鋇溶液,看是否產(chǎn)生白色沉淀.若產(chǎn)生沉淀,再加稀硝酸,沉淀完全溶解并有氣泡產(chǎn)生,證明該溶液中含有碳酸鈉.乙同學(xué)則認(rèn)為沒(méi)必要再加稀硝酸.你認(rèn)為有必要再加稀硝酸嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由不必要,因?yàn)楦鶕?jù)元素守恒,溶液中不可能含硫酸根離子,所以加入硝酸鋇溶液,有沉淀產(chǎn)生就證明溶液中含有碳酸根離子.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有銅與金屬鎂、鋅中的一種組成的混合物,現(xiàn)欲測(cè)定其組成.取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.0%的稀硫酸平均分四次加入該燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如圖:通過(guò)計(jì)算,求:
(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是52.5%.
(2)計(jì)算確定混合物中另一種金屬成分 (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)第三次加入稀硫酸充分反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.人吸入空氣,排出CO2等氣體.為了證明人呼出的氣體中含有CO2且能有效排除空氣中CO2的干擾,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,則錐形瓶Ⅰ、Ⅱ中加入的試劑為(  )
瓶Ⅰ瓶Ⅱ
ACa(OH)2NaOH
BNaOHCa(OH)2
C石蕊酚酞
DNa2SO4CaCl2
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.新型氨燃料電池是以氨氣(NH3)為燃料的電池,因其價(jià)格低廉、釋放能量多、產(chǎn)物無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)引起科學(xué)家重視,發(fā)展?jié)摿薮螅?br />(1)NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14:3.
(2)NH3在燃料電池內(nèi)被催化氧化的化學(xué)方程式為:4NH3+3O2 _(diǎn)2N2+6H2O
該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.用化學(xué)方程式表示如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系并指出反應(yīng)類(lèi)型.
①C+O2(diǎn)_CO2;化合反應(yīng);
②2C+O2(diǎn)_2CO;化合反應(yīng);
③2CO+O2(diǎn)_2CO2;化合反應(yīng);
④CO2+C_2CO;化合反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炶鈧繂鐣烽锕€唯闁挎棁濮ら惁搴♀攽閻愬樊鍤熷┑顔炬暬閹虫繃銈i崘銊у幋闂佺懓顕崑娑氱不閻樼粯鈷戠紒瀣皡閺€缁樸亜閵娿儲顥㈡鐐茬墦婵℃瓕顦柛瀣崌濡啫鈽夊▎蹇旀畼闁诲氦顫夊ú鏍ь嚕閸洖绠為柕濞垮労濞撳鎮归崶顏勭处濠㈣娲熷缁樻媴閾忕懓绗℃繛鎾寸椤ㄥ﹤鐣烽弶搴撴婵ê褰夌粭澶娾攽閻愭潙鐏﹂懣銈嗕繆閹绘帞澧涚紒缁樼洴瀹曞崬螣閸濆嫷娼旀俊鐐€曠换鎺楀窗閺嵮屾綎缂備焦蓱婵挳鏌ら幁鎺戝姢闁靛棗锕娲閳哄啰肖缂備胶濮甸幑鍥偘椤旇法鐤€婵炴垶鐟﹀▍銏ゆ⒑鐠恒劌娅愰柟鍑ゆ嫹 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁绘劦鍓欓崝銈囩磽瀹ュ拑韬€殿喖顭烽幃銏ゅ礂鐏忔牗瀚介梺璇查叄濞佳勭珶婵犲伣锝夘敊閸撗咃紲闂佺粯鍔﹂崜娆戠矆閸愨斂浜滈柡鍥ф濞层倝鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋款儐閸旀瑩寮诲☉妯锋瀻闊浄绲炬晥闂備浇顕栭崰妤呮偡瑜忓Σ鎰板箻鐎涙ê顎撻梺鍛婄箓鐎氱兘鍩€椤掆偓閻倿寮诲☉銏犖╅柕澹啰鍘介柣搴㈩問閸犳牠鈥﹂柨瀣╃箚闁归棿绀侀悡娑㈡煕鐏炲墽鐓紒銊ょ矙濮婄粯鎷呴崨闈涚秺瀵敻顢楅崒婊呯厯闂佺鎻€靛矂寮崒鐐寸叆闁绘洖鍊圭€氾拷