A. | 化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | |
B. | A、B是有機物,C、D是無機物 | |
C. | 此反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物均是由分子構(gòu)成的 | |
D. | 點燃前,要先檢驗A的純度,防止爆炸 |
分析 根據(jù)微觀示意圖可知,反應(yīng)物A的分子為由1個C原子和4個H原子構(gòu)成的CH4分子,反應(yīng)物B的分子為由2個O原子構(gòu)成的O2分子;生成物C的分子為2個O原子和1個C原子構(gòu)成的CO2分子,物質(zhì)D的分子為由1個O原子和2個H原子構(gòu)成的H2O分子;則示意圖所表示的反應(yīng)為CH4在O2中燃燒生成CO2和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,據(jù)此分析解答即可.
解答 解:由該反應(yīng)的微觀過程可知該反應(yīng)的反應(yīng)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
A、由分析知該反應(yīng)的方程式為,CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,故正確;
B、由反應(yīng)的方程式可知,A是有機物,B、C、D是無機物,故錯誤;
C、由反應(yīng)的方程式或圖示可知此反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物均是由分子構(gòu)成的;故正確;
D、甲烷是可燃性氣體,點燃前,要先檢驗A的純度,防止爆炸;故正確;
故選B.
點評 解決這種題的關(guān)鍵就是辨別分子是由何種原子構(gòu)成,每種原子有幾個,這樣就可以得出分子的化學(xué)式,再利用化學(xué)方程式對相關(guān)知識進行分析判斷即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | tl℃時,20ga物質(zhì)溶解在lOOg水中得120g溶液 | |
B. | 分別降溫t2℃時a、b的飽和溶液到tl℃時,析出的a比b多 | |
C. | t2℃時,恒溫蒸發(fā)a、b飽和溶液中等質(zhì)量的水,析出a比b多 | |
D. | 當(dāng)a中含有少量b時,可以用降溫結(jié)晶法提純b |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物可能都是氧化物 | B. | ●●中元素的化合價反應(yīng)前后不變 | ||
C. | 此反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | D. | 反應(yīng)前后分子種類不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
3個鋅離子 | 硝酸鐵 | 標出氫氣中氫元素的化合價 |
3Zn2+ | Fe(NO3)3 | $\stackrel{0}{H}$2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1:4 | B. | 圖③對應(yīng)的物質(zhì)是化合物 | ||
C. | 反應(yīng)前后分子的種類和個數(shù)不變 | D. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洗菜洗衣,淘米的水用來澆花拖地沖廁所 | |
B. | 加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放 | |
C. | 合理使用農(nóng)藥化肥以減少水體污染 | |
D. | 淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡用之不竭 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 墻內(nèi)開花可嗅到花香一分子不停地運動 | |
B. | 酒精溶液是混合物一由不同種分子構(gòu)成 | |
C. | 水結(jié)冰后體積變大一水分子體積變大 | |
D. | 酸能跟堿反應(yīng)一H+和OH-結(jié)合成水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用于氣焊 | B. | 氫氣用作燃料 | ||
C. | 干冰用作冷凍劑 | D. | 生石灰用作干燥劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烷由碳、氫元素構(gòu)成 | B. | 每個乙烷分子中有8個原子 | ||
C. | 此分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù) | D. | 乙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為4:1 |
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