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如圖是用磷探究空氣中氧氣的含量實驗中.實驗中可以觀察到,
(1)紅磷燃燒,    ,
(2)而在這個實驗中,有時會導致實驗結(jié)果偏低,其可能的原因有(答出兩點)   
由這個實驗,我們可推知氮氣的物理性質(zhì)有(一點):     化學性質(zhì)有(答出一點)   
(3)該實驗中的紅磷不能用硫磺代替,是因為   
【答案】分析:(1)根據(jù)紅磷燃燒的生成物來推算現(xiàn)象;
(2)根據(jù)磷燃燒消耗氧氣,使瓶內(nèi)壓強減小進一步分析出現(xiàn)的現(xiàn)象和推算消耗氣體與剩余氣體的體積比;
(3)根據(jù)實驗的注意事項分析;
(4)根據(jù)木炭和氧氣反應的產(chǎn)物結(jié)合壓強知識分析;
(5)根據(jù)磷燃燒沒有消耗剩余氣體,最后液面不再上升推算氮氣的性質(zhì);
(6)根據(jù)數(shù)據(jù)小于1/5說明瓶內(nèi)壓強減少的小來分析原因.
解答:解:(1)用磷探究空氣中氧氣的含量實驗中.實驗中可以觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占其容積的五分之一;
(2)數(shù)據(jù)小于1/5說明瓶內(nèi)壓強減少的小,有以下幾種可能:紅磷量不足沒有把瓶內(nèi)氧氣消耗完;裝置漏氣;沒有冷卻到室溫就打開了止水夾;
最后裝置內(nèi)液面不再上升,說明剩余氣體難溶于水;磷燃燒沒有消耗掉剩余氣體,說明氮氣既不能燃燒也不支持燃燒,化學性質(zhì)穩(wěn)定;
(3)紅磷不能用硫磺代替,由于硫燃燒后生成二氧化硫氣體,裝置內(nèi)壓強不變,因而不能得到正確的實驗結(jié)論;
故答案為:(1)產(chǎn)生大量白煙,充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占其容積的五分之一;(2)紅磷量不足、裝置漏氣;難溶于水;不能燃燒也不支持燃燒;(3)硫燃燒后生成二氧化硫氣體,裝置內(nèi)壓強不變.
點評:通過回答本題要學會通過實驗現(xiàn)象推實驗結(jié)論的方法,由表面現(xiàn)象考慮本質(zhì)特點再進一步推算物質(zhì)的性質(zhì).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是用磷探究空氣中氧氣的含量實驗中.實驗中可以觀察到,
(1)紅磷燃燒,
產(chǎn)生大量白煙,充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占其容積的五分之一
產(chǎn)生大量白煙,充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占其容積的五分之一
,
(2)而在這個實驗中,有時會導致實驗結(jié)果偏低,其可能的原因有(答出兩點)
紅磷量不足、裝置漏氣
紅磷量不足、裝置漏氣

由這個實驗,我們可推知氮氣的物理性質(zhì)有(一點):
難溶于水
難溶于水
 化學性質(zhì)有(答出一點)
不能燃燒也不支持燃燒
不能燃燒也不支持燃燒

(3)該實驗中的紅磷不能用硫磺代替,是因為
硫燃燒后生成二氧化硫氣體,裝置內(nèi)壓強不變
硫燃燒后生成二氧化硫氣體,裝置內(nèi)壓強不變
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

如圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量.(在集氣瓶中裝入少許水,會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解).

(1)實驗原理:
①磷在空氣中燃燒反應的化學方程式
2P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
2P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

②密閉的裝置內(nèi),由于
氧氣
氧氣
被消耗,生成固體物質(zhì),該裝置內(nèi)氣體壓強
變小
變小

(2)實驗探究:
第一步:集氣瓶裝入少許水,然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5.
(3)實驗結(jié)論:①空氣中氧氣約占空氣總體積的
1
5
1
5

②該實驗證明了氧氣具有
助燃
助燃
的性質(zhì);同時也證明了氮氣有哪些性質(zhì)?
氮氣不燃燒也不支持燃燒
氮氣不燃燒也不支持燃燒
(寫一點)
(4)反思與評價:①實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是
裝置漏氣等
裝置漏氣等
.(講一點)
②某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖B所示),你認為改進后的優(yōu)點是:
裝置始終密閉,空氣沒有逸出,實驗結(jié)果準確
裝置始終密閉,空氣沒有逸出,實驗結(jié)果準確

(5)拓展遷移:
已知:鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂(固體),能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?并簡要說明理由.
答:
不能
不能
(填“能”或“不能”),理由
鎂除去能和氧氣反應外還能和氮氣反應,這樣會導致水面上升超過
1
5
,不能確定氧氣的含量
鎂除去能和氧氣反應外還能和氮氣反應,這樣會導致水面上升超過
1
5
,不能確定氧氣的含量
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

如圖是用磷探究空氣中氧氣的含量實驗中.實驗中可以觀察到,
(1)紅磷燃燒,______,
(2)而在這個實驗中,有時會導致實驗結(jié)果偏低,其可能的原因有(答出兩點)______.
由這個實驗,我們可推知氮氣的物理性質(zhì)有(一點):______ 化學性質(zhì)有(答出一點)______
(3)該實驗中的紅磷不能用硫磺代替,是因為______.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年重慶市墊江中學九年級(上)第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是用磷探究空氣中氧氣的含量實驗中.實驗中可以觀察到,
(1)紅磷燃燒,    ,
(2)而在這個實驗中,有時會導致實驗結(jié)果偏低,其可能的原因有(答出兩點)   
由這個實驗,我們可推知氮氣的物理性質(zhì)有(一點):     化學性質(zhì)有(答出一點)   
(3)該實驗中的紅磷不能用硫磺代替,是因為   

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