根據(jù)“物質的用途體現(xiàn)物質的性質”這一關系,用物質所具有的性質填空.
(1)液化石油氣可以作家庭使用的燃料是因為它具有
 

(2)金剛石可以刻劃玻璃是因為它具有
 

(3)石墨用作干電池的電極是因為它具有良好的
 
考點:常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,碳單質的物理性質及用途
專題:物質的性質與用途
分析:可以根據(jù)物質的性質和用途方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
解答:解:
(1)液化石油氣可以作家庭使用的燃料是因為它具有,說明具有可燃性;
(2)金剛石可以刻劃玻璃,說明金剛石硬度大;
(3)用石墨用作干電池的電極是因為它具有良好的導電性.
答案:
(1)可燃性
(2)硬度大
(3)導電性
點評:本題主要考查物質的性質和用途,物質具有多種性質,解答時應該理解物質的用途是由物質的哪種性質決定的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

取5毫升水并加熱至沸騰,試回答下列問題:
(1)需要用哪些化學儀器
 
、
 
 
、
 
、
 
、
(2)需要經(jīng)過哪些基本實驗操作才能完成上述實驗①
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出符合題意的化學符號:
(1)能使火星木條復燃的物質是
 
;
(2)雪碧中的氣體是
 
;
(3)銅絲加熱后表面產(chǎn)生的黑色物質是
 

(4)鎂條放入稀鹽酸中產(chǎn)生的一種可燃性氣體是
 

(5)常用作糧食瓜果的保護氣的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是一些同學在這次化學實驗操作考試中的做法,你認為正確的是( 。
A、把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B、握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱
C、用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D、在托盤天平上直接稱量固體物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

托盤天平是科學試驗中常用的儀器.用托盤天平稱量15g粗鹽,天平調零后,在稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針向左偏移,此時的操作應是(  )
A、增加砝碼B、添加粗鹽
C、減少粗鹽D、調節(jié)平衡螺母

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科目:初中化學 來源: 題型:

運用哪些性質(填具體性質)可以區(qū)別廚房中的下列物質:示范:鐵塊與鉛塊(磁性)①酒精和醋
 
 ②銅導線和鋁導線
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

溫室效應有功有過,產(chǎn)生溫室效應的主要氣體是CO2,下列有關認識錯誤的是( 。
A、CO2能使干燥的紫色石蕊紙花變紅
B、溫室中通入CO2可以增強植物的光合作用
C、“低碳”是指較低的CO2排放
D、溫室效應為人類提供了適宜的生存溫度

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式:
(1)加熱碳酸氫銨
 

(2)鎂條在空氣中燃燒
 
;
(3)堿式碳酸銅受熱分解
 
;
(4)堿式碳酸銅與鹽酸反應
 
;
(5)鎂與鹽酸反應
 
;
(6)蠟燭在空氣中燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)鎂能燃燒和鎂在燃燒,這兩種說法有何區(qū)別?
 
             
(2)寫出區(qū)別下列物質的依據(jù)的具體性質:
A.廚房中的鹽和糖
 
    B.水和酒精
 

C.金和銀
 
               D.蔗糖和面粉
 

(3)分類(選擇序號):①煤燃燒   ②水加熱成水蒸氣   ③鐵生銹   ④一氧化碳有毒
⑤酒精揮發(fā) ⑥光合作用   ⑦氨氣刺激性氣味  ⑧煤可以燃燒    ⑨火藥爆炸
⑩二氧化碳能使石灰水變渾濁
物理變化
 
   化學變化
 
  物理性質
 
 化學性質
 

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