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12．善于梳理有利于知識的系統(tǒng)化．以下歸納完全正確的一組是（　�。�
A物質性質與用途B化學用語與意義
氧氣助燃--冶煉金屬
氫氧化鈉吸水--做食品干燥劑
熟石灰堿性--改良酸性土壤		2H--表示兩個氫原子
3H2O--表示3個水分子
Al3+--表示鋁元素的化合價為+3價
C物質與微粒構成D物質與分類
金屬銅--由銅原子構成
氧氣--由氧分子構成
氯化鈉--由Na+和Cl-構成		濃硫酸、生石灰--常見干燥劑
燒堿、純堿--常見堿
不銹鋼、生鐵--常見合金
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據氧氣的助燃性、熟石灰呈堿性以及氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性分析；
B、根據原子、分子、離子以及元素化合價的表示方法分析；
C、根據物質的構成進行分析；
D、根據鹽的概念進行分析．

解答 解：A、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能做食品干燥劑，故A錯誤；
B、Al3+表示一個鋁離子帶3個單位的正電荷，故B錯誤；
C、金屬銅由銅原子構成；氧氣由氧分子構成；氯化鈉由Na+和Cl-構成，故C正確；
D、純堿是碳酸鈉的俗稱，屬于鹽，故D錯誤．
故選C．

點評 化學來源于生產、生活，也必須服務于生產、生活，所以與生產、生活有關的化學知識考查必是熱點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗氣體相關性質的裝置圖，據圖回答下列問題．
（1）指出圖中標號儀器的名稱：X長頸漏斗．
（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣時，需要選用的發(fā)生裝置是A（填裝置標號，下同），反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（3）氨氣是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制取氨氣，選用的發(fā)生裝置是B．若采用F裝置收集氨氣，氨氣應從①（選①或②）通入，反應的化學方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學用語是學習化學的基本工具．請從H、O、Na、Cl中選擇合適的元素，用化學用語填空：
（1）離子符號：酸中一定含有的陽離子：H+；
（2）化學式：①生理鹽水中的“鹽”：NaCl；
②人體中含量最多的物質：H2O；
（3）化學方程式：寫出一個中和反應的方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．煤、石油和天然氣是重要的、不可再生的能源，它們燃燒產生過多的二氧化碳等物質會對環(huán)境造成嚴重的影響．我國政府高度重視“節(jié)能減排”，確定我國今年“世界環(huán)境日”的主題和標識．
（1）下列措施符合我國“世界環(huán)境日”主題的是AB．（填字母）
A．限制發(fā)展高耗能的產業(yè)
B．推廣使用“乙醇汽油”，減少有害氣體排放
C．為了減少廢氣對本地區(qū)空氣的污染，化工廠加高煙囪
D．將污染嚴重的工廠遷到農村去
（2）天然氣的主要成分是甲烷（填名稱），其完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

（3）圖中的信息告誡人類：二氧化碳等氣體過多的排放，使溫室效應加劇，導致全球變暖．為減少二氧化碳過多的排放對環(huán)境的影響，你能做的一件事植樹造林；科學家采取“組分轉化”技術，將二氧化碳和氫氣以一定比例混和，在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水．該反應的化學方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O．
（4）為解決能源短缺和環(huán)境污染的問題，目前有待開發(fā)、利用的新能源有氫能．（寫一種）
（5）“綠箱子環(huán)保計劃--廢棄手機及配件回收聯(lián)合行動”已在全國許多重點城市中相繼開展，廢棄手機中的金屬材料回收利用的意義，你認為有可以節(jié)約金屬資源；可以節(jié)約冶煉相關金屬所消耗的能源；可以減少對環(huán)境的污染（舉出一個方面）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒放熱，產生大量白色煙霧
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．鐵絲伸入硝酸銀溶液中，鐵絲表面有固體析出、溶液變?yōu)辄S色
D．一氧化碳還原氧化鐵，紅色粉末變成黑色

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．A、B、C、D的物質類別各不相同，C是胃酸的主要成分，A是一種紅棕色固體，D含有四種元素．它們之間的反應或轉化關系如圖所示（部分物質和反應條件已略去），請寫出下列反應的化學反應方程式：
（1）A轉化為BFe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）C與A反應Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（3）C與D反應NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列金屬中，活動性最強的是（　　）
A．鎂B．鋅C．銀D．銅

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．根據如圖所示實驗，回答問題．

（1）實驗1中發(fā)生反應的化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（2）實驗2中觀察到的現(xiàn)象為蠟燭由下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有不能燃燒、不能支持燃燒且密度比空氣大的性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某�；瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象，如右圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
B．圖中b點表示硫酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應
C．圖中a點所示溶液中，含有的溶質是Na2SO4和H2SO4
D．向c點溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液變藍色

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