Question

9．如圖A-E是初中化學(xué)中常見的五個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：
（1）A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣．在裝置氣密性良好時(shí)，兩級(jí)上產(chǎn)生氣體體積比大于2：1的原因是氫氣較氧氣難溶于水．
（2）B實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是燒杯①中的酚酞變紅．燒杯③的作用是對(duì)比．
（3）對(duì)于C實(shí)驗(yàn)，下列操作不妥的是④（填數(shù)字序號(hào)）．
①紅磷要足量　　　　　　　　�、趯�(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾　　　　　　④用木炭代替紅磷
（4）若用D裝置排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從b（填“a“或“b“）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)，若用裝置D除去氧氣中混有的水蒸氣，瓶中應(yīng)盛放下列哪種物質(zhì)濃硫酸．
①濃硫酸 ②稀硫酸 ③稀鹽酸 ④石灰水
（5）E實(shí)驗(yàn)中，氣球的變化情況是先變大再變小寫出導(dǎo)致氣球變化的相關(guān)化學(xué)方程式2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O、Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．

Answer 1

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明分子的運(yùn)動(dòng)需要設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)，酚酞可使堿性溶液變紅；根據(jù)測(cè)定氧氣的含量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析；濃硫酸具有吸水性；氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w．

解答 解：（1）據(jù)圖可以看出2試管中產(chǎn)生的氣體體積大，是氫氣；因?yàn)闅錃獠蝗苡谒�，氧氣不易溶于水，通電一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積比大于2：1，故填：氫氣；氫氣較氧氣難溶于水；
（2）因?yàn)榉犹�遇堿變紅，燒杯①中的酚酞變紅，說(shuō)明濃氨水的化學(xué)性質(zhì)是呈堿性；燒杯③是想說(shuō)明酚酞在空氣中不變色，起到了對(duì)比的作用，故填：燒杯①中的酚酞變紅；對(duì)比；
（3）①紅磷足量能將氧氣全部消耗盡，合理；
②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾能防止燃燒時(shí)溫度升高將瓶中的其他氣體排出瓶，合理；
③冷卻后打開止水夾能測(cè)定的準(zhǔn)確，合理；
④用木炭代替紅磷，燃燒后產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，故不能準(zhǔn)確反映出空氣中的氧氣含量，不合理；
故填：④；
（4）排用D裝置排水法收集氣體都從短管進(jìn)長(zhǎng)管出，濃硫酸具有吸水性，能作干燥劑；故填：b；濃硫酸；
（5）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳被消耗，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，氣球變大，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大，氣球變小，故填：先變大再變小，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了水的電解的知識(shí)以及氧氣含量的測(cè)定和二氧化碳的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．