某同學(xué)利用右圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入的液體量大于集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積的1/5。造成這一現(xiàn)象的原因可能是                                          （    ）

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有夾緊彈簧夾    B．實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷量不足

C．裝置氣密性不好          D．_________________________


A；燃燒匙伸入過(guò)慢使瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為探究物質(zhì)燃燒條件，某同學(xué)做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)：已知白磷著火點(diǎn)40℃，紅磷著火點(diǎn)240℃；發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷 都沒(méi)燃燒，銅片上白磷著火燃燒．對(duì)此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 （   ）

A．物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸

B．物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn)

C．燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕

D．銅片上的紅磷沒(méi)燃燒，因?yàn)榧t磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

 

                                                  

A．干燥氧氣       B.測(cè)定溶液pH          C.量取9.0mL液體         D.向試管中滴加液體
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室里，張老師帶領(lǐng)化學(xué)興趣小組一起探究膨化食品（如圖）包裝袋內(nèi)氣體的成分。現(xiàn)有A、B兩種膨化食品，請(qǐng)你一起參與他們的討論并回答以下問(wèn)題。

【提出問(wèn)題】包裝袋內(nèi)的氣體成分是什么呢？

【查閱資料】稀有氣體價(jià)格高，膨化食品價(jià)格低，生產(chǎn)廠家一般不用稀有氣體。而不同廠家根據(jù)成本不同，填充氣體種類也不相同。膨化食品包裝袋內(nèi)填充氣體的目的是                 ；

【猜想與假設(shè)】猜想一：“                                                 ”；

 猜想二：“包裝袋內(nèi)氣體為氮?dú)猓∟2）”；

猜想三：“包裝袋內(nèi)氣體為空氣”。

【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)1  步驟：甲同學(xué)用注射器從兩種膨化食品包裝袋內(nèi)抽取等量的氣體，分別注入裝有澄清石灰水的試管中；現(xiàn)象：                                  ；結(jié)論：猜想一不正確。

實(shí)驗(yàn)2  步驟：乙同學(xué)用排水法分別收集等體積的A、B膨化食品袋內(nèi)的氣體各一瓶，分別將燃著的小木條伸入，觀察到的現(xiàn)象：                                                           ；

結(jié)論：①A食品包裝袋內(nèi)氣體是空氣；②B食品包裝袋內(nèi)氣體是氮?dú)狻?/p>

【討論交流一】丙同學(xué)認(rèn)為通過(guò)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能證明A包裝袋內(nèi)的氣體為空氣，于是設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證：

實(shí)驗(yàn)3  步驟：丙同學(xué)用排水法收集一瓶膨化食品A包裝袋內(nèi)氣體，在燃燒匙內(nèi)加入過(guò)量的            （填物質(zhì)名稱），連接如圖裝置，驗(yàn)證該氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)；現(xiàn)象：瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量白煙；冷卻后打開(kāi)水夾，水回流瓶中約至容積的五分之一處；結(jié)論：A食品包裝袋內(nèi)氣體是空氣；該反應(yīng)化學(xué)方程式為                            。

【討論交流二】丁同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象也不能充分證明B內(nèi)的氣體就是氮?dú)�，他查閱了氮�(dú)怛?yàn)證的相關(guān)資料：鎂可在氮?dú)庵腥紵�，生成的固體可與水作用得到的液體能使無(wú)色酚酞試液變紅；你能否根據(jù)已知信息，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證B食品袋內(nèi)的氣體就是氮?dú)鈫幔咳绻懿⒄_寫(xiě)出以下化學(xué)方程式你將獲得4分的獎(jiǎng)勵(lì)。（但化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

 

B包裝袋內(nèi)氣體為氮?dú)?/p>

已知鎂與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂，它常溫下能與水反應(yīng)生成一種刺激性氣味的氣體和一種堿，請(qǐng)寫(xiě)出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下對(duì)O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說(shuō)法中，正確的是             （    ）

A．都含有氧分子  B．都含有氧元素  C．都是氧化物  D．都含有2個(gè)氧原子 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)用名稱或元素符號(hào)表示下列含義：

鐵元素_________；n個(gè)氯原子__________；Ca__________；

2Ne_____________；CO2表示二氧化碳由___________________組成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息，回答：

1H

氫

2He

氦

3Li

鋰

4Be

鈹

5B

硼

6C

碳

7N

氮

8O

氧

9F

氟

10Ne

氖

llNa

鈉

12Mg

鎂

13A1

鋁

14Si

硅

15P

磷

16S

硫

17C1

氯

18Ar

氬

（1）地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)是       ；它的離子結(jié)構(gòu)示意圖為         ；

（2）    表現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)為易        （“失”或“得”）電子，此原子形成的離子符號(hào)

是          ；

（3）由1、8、12號(hào)元素符號(hào)分別是                               ；

（4）上表中每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（     ）

A、加熱試管中的液體時(shí)，試管應(yīng)垂直于酒精燈的火焰上方

B、將pH試紙直接伸進(jìn)一瓶溶液中，測(cè)定溶液的pH值

C、將試管夾從試管底部往上套，夾在試管

D、用鑷子小心地將塊狀固體投入垂直放置的試管中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于裝置的氣密性檢查的操作步驟：①將導(dǎo)管插入水中；②用雙手緊捂容器外壁；③將帶導(dǎo)管的單孔塞與試管相連接，其正確的排列順序是（   ）         

A．①②③    B．②①③    C．③②①     D．③①②

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同步練習(xí)冊(cè)答案