【題目】關于水的下列認識中錯誤的是（ ）

A．用肥皂水可區(qū)分軟水和硬水

B．保持水的化學性質的最小粒子是水分子

C．生活中將硬水軟化的方法主要有沉淀、過濾和蒸餾

D．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的

【答案】C

【解析】A、肥皂水在硬水中泡沫較少，在軟水中泡沫較多，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；

B、分子是保持物質化學性質的最小微粒，所以保持水的化學性質的最小粒子是水分子，故B正確；

C、軟水、硬水的不同主要是所含可溶性鈣鎂化合物不同，沉淀、過濾只會除去不溶物，不會除去可溶物，不能降低水的硬度，故C錯誤；

D、在化學反應前后，元素的種類保持不變，故D正確．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于碳單質的說法中正確的是（ ）

A．C60的相對分子質量為720

B．金剛石、石墨和C60都由碳元素組成，結構相同

C．木炭具有還原性，常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來

D．石墨很軟，不能用于制石墨電極

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是稀釋濃硫酸的兩種操作�；卮鹣铝袉栴}：

(1)B圖中加水儀器的名稱是________。

(2)B圖錐形瓶內產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________________________。

(3)上述兩幅圖中，稀釋濃硫酸的操作正確的是________(填序號)。

(4)A圖中玻璃棒的作用是________；B圖中玻璃導管的作用是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是（ ）

A．化學反應的快慢 B．該反應中的反應物和生成物

C．反應發(fā)生所需要的條件 D．各反應物和生成物的質量比

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在開發(fā)和利用下列能源的過程中，主要發(fā)生了化學變化的是（ ）

A．用風力發(fā)電 B．用日光燈照明

C．用太陽能加熱水 D．用煤氣做飯、取暖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)某興趣小組探究分子的特性時做以下三組實驗.已知:堿性溶液能使酚酞變紅,而氨水呈堿性,打開盛裝濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味.請回答實驗中的有關問題:

某同學進行有關分子性質的探究實驗:在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花,試管中看到的現(xiàn)象是_______________________________________ ,此現(xiàn)象說明了_____________________________ .

(2)已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應會產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體). ②由于分子質量小,所以化學上引入了分子的相對質量來表示分子的質量,即相對分子質量.③氨氣分子的相對質量是17,氯化氫分子的相對質量是36.5.如圖所示,在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團. 發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多.

由此可知,分子的運動速率與相對分子質量的關系是 __________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說法正確的是 （填字母）。

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。

①氯原子的結構示意圖中x的數(shù)值是 。

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的 相同。

③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的 相同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子和分子的本質區(qū)別是( )

A. 分子大，原子小

B. 分子可構成物質，而原子要先構成分子后再構成物質

C. 化學反應中分子可分，原子不可分

D. 分子能保持物質的化學性質，原子不能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質由同種分子構成，其分子由不同種原子構成，則該物質(　　)

A. 一定是化合物 B. 一定是混合物 C. 一定是單質 D. 無法判斷

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同步練習冊答案