13.水是寶貴的自然資源,是人類生命之源.
(1)蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無(wú)色液體,其中白醋具有酸味,酒精具有特殊氣味的是酒精,常被稱為綠色能源,請(qǐng)寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是除去不溶于水的物質(zhì).
(3)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如圖2,請(qǐng)回答:

(其中, 表示鈉原子,表示氯原子,表示氧原子)
C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是-1,D物質(zhì)的名稱是二氧化氯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2

分析 (1)酒精燃燒生成水和二氧化碳;
(2)過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;
(3)根據(jù)微觀粒子的反應(yīng)過(guò)程,可以判斷反應(yīng)物和生成物,并且能夠書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;化合物中,元素化合價(jià)代數(shù)和為零.

解答 解:(1)酒精燃燒的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.故填:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)卵石、石英沙和膨松棉的作用是相當(dāng)于過(guò)濾,目的是除去不溶于水的物質(zhì).
故填:除去不溶于水的物質(zhì).
(3)由微觀粒子示意圖可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2;
C物質(zhì)是氯化鈉,其中鈉元素的化合價(jià)是+1,設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,則有:(+1)+x=0,x=-1;
D物質(zhì)是ClO2,根據(jù)命名規(guī)則,讀作二氧化氯.
故填:-1;二氧化氯;2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2

點(diǎn)評(píng) 本題考查水的凈化,化學(xué)方程式的書寫,書寫化學(xué)方程式的依據(jù)是:反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.氧氣是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一種重要物質(zhì),以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.化學(xué)性質(zhì)非;顫,能和任何物質(zhì)反應(yīng)
B.氧氣能支持燃燒,可作燃料
C.氧氣在化學(xué)反應(yīng)中能提供氧,具有氧化性,是常見的氧化劑
D.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

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4.2011年10月,“碳捕集與封存國(guó)際論壇”在重慶召開,重慶合川介紹了把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的方法.關(guān)于封存CO2的必要性和可行性的敘述正確的是( 。
A.CO2分子間沒(méi)有間隔B.CO2氣體較易液化
C.CO2是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏wD.溫室效應(yīng)對(duì)人類只有害處

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1.在含80%的氧化鐵的鐵礦石200t,鐵元素的質(zhì)量是多少?該鐵礦石鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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8.實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.同學(xué)們對(duì)于反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究,提出下列猜想.
(1)CaCl2
(2)CaCl2和HCl
(3)CaCl2和CaCO3,其中一定錯(cuò)誤的是(3),因?yàn)樘妓徕}難溶于水;
已知CaCl2溶液呈中性,若要驗(yàn)證猜想二是正確的,可以使用的試劑有紫色石蕊溶液、鋅粒、氧化鐵等,現(xiàn)象分別是紫色石蕊溶液變紅、有氣泡產(chǎn)生、氧化鐵溶解、溶液變黃色.(至少寫出三種方法)

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5.文言同學(xué)在化學(xué)課上發(fā)現(xiàn)蠟燭上方的燒杯底部出現(xiàn)了大量黑色物質(zhì),他的下列做法不正確的是( 。
A.反復(fù)試驗(yàn),并觀察是否有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
B.向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因
C.查找蠟燭成分資料,探究黑色物質(zhì)成分
D.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān),不予理睬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).
(1)從氧氣、氮?dú)、氦氣、二氧化硫這幾種物質(zhì)中,選擇填空.
①用作填充汽艇的是氦氣;②膨化食品包裝袋中充入的氣體是氮?dú)猓虎蹠?huì)導(dǎo)致酸雨的物質(zhì)是二氧化硫;④供潛水用鋼瓶?jī)?nèi)充入氣體主要成分是氧氣.
(2)綠原酸具有抗菌、抗病毒等作用.化學(xué)式為C16H18O9.請(qǐng)問(wèn):
①綠原酸由三種元素組成;
②一個(gè)綠原酸分子由43個(gè)原子構(gòu)成;
③綠原酸中H、O元素的質(zhì)量比是1:8.
(3)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①兩個(gè)硫化氫分子2H2S;②兩個(gè)汞原子2Hg;③由$\stackrel{+3}{Fe}$和$\stackrel{-1}{OH}$構(gòu)成的氫氧化鐵Fe(OH)3

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9.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a鐵架臺(tái)  b酒精燈
(2)如果用過(guò)氧化氫制氧氣所選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào));收集裝置選C或E.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變的物質(zhì)是二氧化錳,用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已滿.
如果用裝置E收集氣體結(jié)束后應(yīng)先移導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的發(fā)生裝置是B,指出裝置中的一點(diǎn)不足導(dǎo)氣管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.空氣是一種寶貴的自然資源,要保護(hù)空氣,防止污染空氣.
(1)分離液化空氣可獲得氮?dú)夂脱鯕鈨煞N主要?dú)怏w;氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣,說(shuō)明氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑.
(2)利用膜分離技術(shù),在一定壓力下讓空氣通過(guò)具有富集氧氣功能的薄膜,能得到含氧量較高的富氧空氣,該過(guò)程發(fā)生物理變化.
(3)澄清石灰水長(zhǎng)期露置空氣張,表面出現(xiàn)一層白膜,說(shuō)明空氣中含有二氧化碳.
(4)空氣是由多種氣體組成的,其中體積分?jǐn)?shù)大約占0.94%的是稀有氣體.

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