為了得到較純凈的氮氣，某同學采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是（ �。�
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| A． | 鐵絲 | B． | 木炭 | C． | 蠟燭 | D． | 紅磷 |
考點：
| 氧氣的化學性質(zhì)．. | |
| 專題： | 氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途． |
| 分析： | 用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì)． |
| 解答： | 解：A、鐵絲在空氣中不能燃燒，不能除去空氣中的氧氣，故A錯誤； B、木炭在密閉空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，引入了新的雜質(zhì)，故B錯誤； C、蠟燭燃燒后生成二氧化碳氣體和水蒸氣，引入了新的氣體雜質(zhì)，故C錯誤； D、紅磷燃燒后生成五氧化二磷固體，不會引入新的氣體雜質(zhì)，故D正確； 故選D． |
| 點評： | 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)及知道反應(yīng)的生成物，根據(jù)生成物的狀態(tài)做出正確的判斷． |
優(yōu)秀生應(yīng)用題卡口算天天練系列答案
浙江之星課時優(yōu)化作業(yè)系列答案
激活思維優(yōu)加課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
化學實驗操作的“先”與“后”，對化學實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。我們在進行化學實驗時，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作。
（1）給試管中的藥品加熱，必須先 ，然后用酒精燈的外焰固定加熱。
（2）點燃可燃性氣體（如H2等）時，都要先 ，后點燃。
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科目：初中化學 來源： 題型：
在下圖圖A，圖B中，若用“●”表示氫原子，“○”表示氧原子，請問答：
�。�1）圖A中
表示的分子其化學式是 ▲ ；
�。�2）在一定條件下，圖A表示的分子能轉(zhuǎn)變?yōu)閳DB表示的分子，請寫出該反應(yīng)的化學方程式： ▲ ，該反應(yīng)屬于 
▲ 反應(yīng)（填“化合”或“分解”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是
A．木炭在氧氣中燃燒 B．氯酸鉀制氧氣 C．石蠟在氧氣中燃燒 D．加熱碳酸氫銨
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系成立的是（ �。�
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| A． | 因為磷燃燒能產(chǎn)生白霧，所以可用于制作照明彈 |
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| B． | 氫氣被用作火箭的燃料，利用了氫氣的可燃性 |
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| C． | 二氧化碳用于滅火，只利用了它的物理性質(zhì) |
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| D． | 因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學實驗是學習化學的基礎(chǔ)，請根據(jù)如圖裝置圖回答問題．
（1）集氣瓶內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 ．
（2）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．請你分析回答：
| 物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
| 燃燒時 的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒，發(fā)出 耀眼白光，無火星 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | （未填） |
你認為表中未填的實驗現(xiàn)象是 ．
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是 ．
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