在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
請回答以下問題:
(1)1個D分子中含有___________個原子。
(2)A中氮元素和氫元素的質量比為___________。
(3)4種物質中,屬于化合物的是___________ (填圖中字母)。
(4)上述反應中,B、C分子個數(shù)比為____________ 。
科目:初中化學 來源: 題型:
為建設衛(wèi)生文明城市,你認為不可行的是 ( )
A.使用清潔能源代替煤和石油 B.實施綠化工程,防治揚塵污染
C.分類回收垃圾,并露天焚燒 D.
使用燃煤脫硫技術,防治SO2污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列做法與“創(chuàng)建文明城市,建設生態(tài)洪澤”不吻合的是( �。�
A. 植樹種草 B.就地焚燒垃圾 C.節(jié)能減排 D.公共場所禁止吸煙
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科目:初中化學 來源: 題型:
地質考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒
主要反應是4X+11O2Fe2O3+8SO2。下列有關說法中不正確的是( )
A.X的化學式是FeS2
B.SO2中的硫、氧元素的個數(shù)比為1:2
C.反應前后氧元素的化合價發(fā)生改變
D.Fe2O3中鐵元素的質量分數(shù)為70%
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科目:初中化學 來源: 題型:
圖甲是小紅按課本進行的一個化學實驗,在進行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗進行了重新設計,如圖乙,實驗裝置如下:
己知:氨水能使酚酞溶液變紅,水不能使酚酞溶液變紅。
實驗操作:
a.向圖乙的B、C兩支試管中分別加入5mL蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖乙連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘。請回答:
(1)圖甲中B燒杯里放入酚酞試液的目的是:______________________。
(2)由操作a得到的結論是_____________________________________。
(3)操作b觀察到的現(xiàn)象是_________________________________________。
由此可以得到的結論是①_____________________②____________________
(4)對比改進前的實驗還有一個優(yōu)點是__________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
用分子的性質解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中不正確的是 ( �。�
A.墻內開花墻外可嗅到花香,說明分子在不停地運動
B.濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干,說明分子運動速率隨溫度
升高而加快
C.將l00mL水與l00mL酒精混合,體積小于200mL,說明分子間有間隔
D.水由液態(tài)變成氣態(tài),體積膨脹,說明水分子體積變大
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科目:初中化學 來源: 題型:
在這學期我們主要學了以下物質:① 氧氣、②木炭、③二氧化碳、④一氧化碳、⑤甲烷、⑥氫氣,請按題意選擇適當?shù)奈镔|填空(填序號)。
(1)光合作用的主要原料之一是______; (2)可用于醫(yī)療急救的是__________。
(3)最理想的清潔燃料是 ; (4)天然氣的主要成分是 ;
(5) 能使人中毒的是 ____ ; (6)冶金工業(yè)中,常用做還原劑的固體是 ;
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