下列各組圖示中，均表示氫氣用途的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：常見氣體的用途
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，可以根據(jù)氫氣具有可燃性、還原性分析解答．
解答：解：A、氫氣具有可燃性，不能用在滅火器中，故不符合題意；
B、制備金屬材料主要與氫氣的還原性有關(guān)，制鹽酸是利用氫氣能和其它物質(zhì)反應(yīng)，故符合題意；
C、氫氣不具有供給呼吸的性質(zhì)，不能用于潛水，故不符合題意；
D、氫氣不具有供給呼吸的性質(zhì)，不能用于登山，故不符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)，可根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有兩瓶氣體分別是氧氣和二氧化碳，下列方法能鑒別出這種氣體的是
 
．
A．聞氣味；B．伸入帶火星的木條；C．觀察顏色；D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫出下列化學(xué)名稱或化學(xué)用語(yǔ)：
（1）2個(gè)氮原子
 
；
（2）CO32-
 
；
（3）三個(gè)氧分子
 
；
（4）相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子
 
；
（5）2個(gè)氫氧根離子
 
；
（6）m個(gè)亞鐵離子
 
；
（7）在①Hg  ②O2 ③2O三種符號(hào)中，只能表示微觀意義的是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識(shí)的通用語(yǔ)言，以下化學(xué)符號(hào)所表示的意義最多的是（　　）
A、Cu
B、H
C、SO42-
D、2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目于所選儀器對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、較多量液體加熱---燒杯
B、量取液體體積-----托盤天平
C、少量試劑反應(yīng)的容器----試管
D、吸取和滴加少量液體----膠頭滴管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的一組的是（　�。�
A、氧化汞  氧氣
B、稀硫酸  白酒
C、氮?dú)?nbsp;  稀有氣體
D、液態(tài)氫  可口可樂(lè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

新型胃動(dòng)力藥嗎丁啉的每個(gè)分子中含223個(gè)碳原子、24個(gè)氫原子、1個(gè)氯原子、5個(gè)氮原子、2個(gè)氧原子，由此可判斷嗎丁啉組成中含有的元素種類是（　�。�
A、223種B、255種
C、5種D、無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
B、SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑
C、Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2
D、CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某氣體是氫氣、一氧化碳和甲烷中的一種，為確定該氣體到底是哪一種氣體，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
（1）點(diǎn)燃該氣體
（2）將潔凈干燥的小燒杯罩在火焰上方		 現(xiàn)象：燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn) 該氣體可能是
 
或
 
．
（3）迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入石灰水，振蕩
現(xiàn)象：
 
該氣體是
 

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