元素符號(hào)的意義： ①表示一種            ；②表示這種元素的        。


①元素   ②一個(gè)原子


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


欲證明鐵、銅、鋁三種金屬的活動(dòng)性順序，應(yīng)選用的一組物質(zhì)是  （    ）

（Ａ）鐵片、銅片、氯化鋁溶液         

（Ｂ）鋁片、鐵片、氯化銅溶液

（Ｃ）鐵片、硫酸銅溶液、氯化鋁溶液

（Ｄ）鋁片、氯化銅溶液、氯化亞鐵溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知H3POx 的相對(duì)分子質(zhì)量為98，則x=      ，m個(gè)水分子與      個(gè)H3POx分子中含氧原子個(gè)數(shù)相等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)通過(guò)預(yù)習(xí)知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1。針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法中不可取的是（    ）

A．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因

B．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)值與理論值相差不大，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已成功

C．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水

D．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


完成下列變化的符號(hào)表達(dá)式，并按要求填空。

(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣（二氧化錳粉末作催化劑）：               .

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)：          ，基本反應(yīng)類型為        反應(yīng)。

(3)鎂帶在氧氣中燃燒：                    ，軍事上利用鎂可用作         。

(4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中：           ，基本反應(yīng)類型為      反應(yīng)。

(5)鐵絲在氧氣中燃燒：                            ，若將氧氣換成空氣，則該化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行，其原因是                    。

(6)二氧化碳通入澄清石灰水：                                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與人體的健康密切相關(guān)。市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為（　　）

A．原子     B．元素     C．分子    D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列情況不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的是                            

（Ａ）化工廠的廢水，只要無(wú)色透明，就可任意排放

（Ｂ）為了防止工業(yè)生產(chǎn)中排出的二氧化硫污染空氣，將排氣煙囪加高

（Ｃ）種草植樹，增加城市綠化面積

（Ｄ）漲水時(shí)，將廢渣、垃圾等倒入河道中沖走

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 

右圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說(shuō)法不正確的是 

（Ａ）Ｂ導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

（Ｂ）Ｂ導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管

（Ｃ）該裝置可用來(lái)觀察是否已有氧氣輸出

（Ｄ）該裝置可用來(lái)觀察輸出氧氣的速度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：a__________，b_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                

                         ，該反應(yīng)類型是                 ；應(yīng)選用的收集裝置為           （填裝置代號(hào)，下同），此實(shí)驗(yàn)要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團(tuán)棉花，其作用是       

                                                                      。

（3）某同學(xué)查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳，同時(shí)還了解到二氧化碳是一種易溶于水并且密度大于空氣密度的氣體，請(qǐng)回答：用該方法制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是               ；

（4）若要驗(yàn)證瓶中氧氣是否已收集滿，其具體操作和現(xiàn)象                             

                                                                              。

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