1.如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中A端為電源的正(填“正”或“負(fù)”)極.
(2)C試管中收集到的氣體是氧氣,C、D試管中收集到氣體的體積比約為1:2.
(3)上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由氫、氧兩種元素組成的.
(4)在水的電解實(shí)驗(yàn)中,在變化前后沒有改變的微粒是氫原子和氧原子.
(5)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如下圖所示;
水廠原水①炭罐(內(nèi)含顆;钚蕴迹诔瑸V膜③紫外燈管照射飲水臺(tái)飲用水直飲水機(jī)
步驟①對(duì)應(yīng)的作用是B(填字母.下同),步驟③對(duì)應(yīng)的作用是A.
A殺菌消毒  B吸附雜質(zhì)  C加速沉降  D過濾
(6)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是C
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A.①②④;B. ②③④;C.①②③;D. ①②③④

分析 (1)根據(jù)試管中產(chǎn)生氣體的多少來(lái)分析;
(2)根據(jù)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”來(lái)分析;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)分析;
(4)根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)來(lái)分析;
(5)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味;紫外線能殺菌消毒;
(6)根據(jù)水污染的途徑來(lái)推測(cè)出防止水污染的方法來(lái)判斷.

解答 解:(1)電解水時(shí),產(chǎn)生的氫氣體積為氧氣體積的2倍,C試管內(nèi)氣體較少,是氧氣,則連接的A端是電源的正極;故填:正;
(2)C試管中,氣體體積較少,是氧氣,D試管中是氫氣,氧氣與氫氣的體積比約為1:2;故填:氧氣;1:2;
(3)電解水生成了氫氣和氧氣.說明了水是由氫、氧兩種元素組成的.故填:氫、氧兩種元素;
(4)原子是化學(xué)變化中最小的微粒,所以在水的分解反應(yīng)中,氫原子和氧原子沒有變化;故填:氫原子和氧原子;
(5)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味,步驟①中活性炭的作用是吸附;紫外線能殺菌消毒步驟③對(duì)應(yīng)的作用是殺菌消毒.故答案為:B;A;
(6)水污染途徑有:工業(yè)廢水的任意排放,農(nóng)業(yè)廢水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和農(nóng)藥的任意使用,所以防治方法是:工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過處理后再排放,合理地使用化肥和農(nóng)藥,由于含磷洗衣粉能使水富營(yíng)養(yǎng)化,造成赤潮和水華現(xiàn)象,所以不用含磷洗衣粉有利于防止水污染,海水淡化與水的污染沒有直接關(guān)系.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)于電解水實(shí)驗(yàn)的理解和掌握,要求同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中積極的參與實(shí)驗(yàn),并分析實(shí)驗(yàn)得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.受到最近長(zhǎng)沙嚴(yán)重的霧霾影響,2014年10月26號(hào),長(zhǎng)沙橘子洲假日燃放煙花活動(dòng)將是今年的最后一次,下列關(guān)于PM2.5的說法錯(cuò)誤的是④(填序號(hào)):
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5;
②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一;
③PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用活性炭的吸附性;
④PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多.為了減少空氣污染,
請(qǐng)你提出一條合理化的建議:號(hào)召人們盡量少燃放煙花爆竹.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),為了測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取該樣品10g,如圖為該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的裝置示意圖.得到如下兩組數(shù)據(jù):

反應(yīng)前氧化鐵完全反應(yīng)后
a玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量43.7g玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量7.6g
b集氣瓶和澄清石灰水的質(zhì)量180g集氣瓶和集氣瓶中物質(zhì)的質(zhì)量186.6g
(1)在給氧化鐵樣品加熱前,先通一會(huì)兒一氧化碳,其目的是趕走試管里的空氣,使測(cè)定的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,同時(shí)也能夠防止爆炸
(2)在A處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是玻璃管里的粉末由紅色逐漸變成黑色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;B處觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2 +CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)你認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)選擇a組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算樣品氧化鐵樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算的結(jié)果為80%.
(4)該同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是沒有尾氣處理.你認(rèn)為改進(jìn)的措施是B裝置的出口處,用酒精燈點(diǎn)燃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題. 
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①試管,②集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B(填寫裝置的字母代碼,下同),收集裝置為C或E,檢驗(yàn)氧氣的方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)”
(1)圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲燒杯酚酞試液變紅,此實(shí)驗(yàn)說明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的.但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作:
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液作比較.
(2)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快等.
(3)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是能夠防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,污染大氣;能夠得出在不同溫度下分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的差異.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管,b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B,氣體收集裝置是D,因?yàn)槎趸疾荒苋紵,也不支持燃燒,?yàn)滿的方法把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②通入.
(4)如果用H2O2分解來(lái)制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器B(填序號(hào));其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集純凈的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.從玻璃棒、漏斗、100mL量筒、膠頭滴管、試管夾、10mL量筒、藥匙等儀器中,選取合適儀器的填空.
(1)取用粉末狀藥品用藥匙; (2)量取5mL液體用10mL量筒;
(3)給試管里的液體加熱用試管夾; (4)向酒精燈中添加酒精用漏斗.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.北京奧運(yùn)會(huì)火炬是以符合環(huán)保要求的丙烷(C3H8)為燃料.請(qǐng)根據(jù)它的化學(xué)式回答下列問題:
(1)寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2
(2)①經(jīng)過計(jì)算,可知丙烷的摩爾質(zhì)量;
②丙烷中各元素的質(zhì)量比;
③多少g丙烷完全反應(yīng)后生成2mol水?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如613C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子.下列關(guān)于${\;}_{53}^{131}$I和${\;}_{53}^{127}$I的說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.屬于同種元素
B.各一個(gè)原子相比較,中子數(shù)相同
C.各一個(gè)原子相比較,核外電子數(shù)相同
D.各一個(gè)原子相比較,質(zhì)子數(shù)相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案