下圖是元素周期表中某元素的相關信息，從圖中不能獲得的信息是（ ）

A. 該元素是非金屬元素 B. 該元素的原子序數(shù)為7

C. 該元素的相對原子質量是14.01 D. 氮氣的化學式為N2

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：江蘇省教育集團樹人學校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

一氧化氮氣體是一種無色、無味、有毒且難溶于水的氣體，能與空氣中的氧氣迅速發(fā)生化學反應。實驗室收集一氧化氮氣體的正確方法是

A. 向上排空氣法 B. 向下排空氣法 C. 排水法 D. 以上方法都可以

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科目：初中化學 來源：重慶市校2018屆九年級上學期期末模擬化學試卷 題型：單選題

如下圖：這四位同學描述的是同一化學符號，此化學符號是：

A. HClO B. O3 C. NO3- D. H2O

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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

水是生命之源，它與我們的生活密切相關。

(1)除去食鹽水中混有的泥沙，操作方法是_______。

(2)下列為凈化水的操作，其中凈化程度最高的是_______。

A. 吸附 B. 蒸餾 C. 過濾 D.靜置沉淀

(3)世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為：自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起_______作用。用_______(填物質名稱)檢驗是硬水還是軟水。

(4)下圖為電解水的裝置，A、B試管中得到的氣體體積比為________，通過此實驗證明水是由_______組成的，該反應的化學方程式為__________________。

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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法正確的是（　�。�

A. 圖中單質的化學式為O2

B. 該反應使有害氣體轉化為無害氣體

C. 該反應屬于置換反應

D. 該反應分子個數(shù)發(fā)生了改變，不符合質量守恒定律

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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列物質中，屬于氧化物的是

A. O2 B. ClO2 C. NaOH D. H2SO4

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期期末原創(chuàng)化學試卷 題型：填空題

(1)某同學按下圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究，觀察到反應后天平不平衡，該反應是否符合質量守恒定律：_________(填“符合”或“不符合”)，理由是__________________。

(2)由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是___________(填序號)。

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質種類

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科目：初中化學 來源：廣東省江門市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：填空題

利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有____________（填字母）。寫出發(fā)生反應的文字表達式_____________________________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有________________________________的優(yōu)點。

（2）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：

①他分別向兩支試管中加入等質量等溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快。

②將反應較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。

③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同。

試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有_________（填字母）。步驟③的實驗目的是____________________________________。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來________________________________________。

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科目：初中化學 來源：貴州省畢節(jié)市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

R元素的一種粒子的結構示意圖為，則下列說法不正確的是（ ）

A. 該粒子容易得電子 B. 該粒子的核外有3個電子層

C. R元素為金屬元素 D. R元素的原子核外有11個電子

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