某同學利用如圖所示裝置進行“燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”的實驗.(A、B為兩個集氣瓶,且B中充滿水)下列有關(guān)說法中,正確的是( 。
A、A瓶中放入水的目的是防止高溫物質(zhì)濺落瓶底使瓶底炸裂
B、燃燒匙中必須放入足量的紅磷,使A瓶中的氧氣燃燒完全
C、裝置冷卻后,打開K,B瓶中的水被倒吸入A瓶中
D、此實驗不能得出“氧氣約占空氣體積
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5
”的結(jié)論
考點:空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)A瓶中不需要放入水,A瓶中的氧氣被紅磷消耗后瓶內(nèi)壓強減小,冷卻到室溫后打開止水夾,B瓶中的水被倒吸入A瓶中進行解答;
B、根據(jù)燃燒匙中必須放入足量的紅磷,使A瓶中的氧氣完全被消耗進行解答;
C、根據(jù)A瓶中氧氣被消耗,裝置冷卻后A瓶內(nèi)壓強減小進行解答;
D、根據(jù)進入水的體積約等于氧氣的體積進行解答.
解答:解:A、A瓶中不需要放入水,A瓶中的氧氣被紅磷消耗后瓶內(nèi)壓強減小,冷卻到室溫后打開止水夾,B瓶中的水被倒吸入A瓶中,而不是一開始就放入水,故A錯誤;
B、燃燒匙中必須放入足量的紅磷,使A瓶中的氧氣完全被消耗,故B正確;
C、A瓶中氧氣被消耗,裝置冷卻后A瓶內(nèi)壓強減小,再打開止水夾,B瓶中的一部分水被倒吸入A瓶中而不是B瓶中全部的水,故C錯誤;
D、進入水的體積約等于氧氣的體積,所以此實驗能得出“氧氣約占空氣體
1
5
”的結(jié)論,故D錯誤.
故選:B.
點評:本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究,保證本實驗成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù).并且注重了實驗方案的評價,對實驗方案進行評價是近幾年中考的一個重點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中曲線a.b是物質(zhì)A.B的溶解度曲線.試根據(jù)圖象回答:
(1)t4℃時,A.B溶解度的大小關(guān)系是:A
 
B.
(2)t2℃時,飽和溶液中A物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(A%)和飽和溶液中B物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(B%)的大小關(guān)系是:A%
 
B%.
(3)t1℃時,一定量的A、B分別溶解在100g水里達到飽和,保持溶劑質(zhì)量不變,升高溫度到t3℃時,若要重新使兩溶 液都達到飽和,加入A、B物質(zhì)的質(zhì)量大的是
 

(4)為了從混有少量A的物質(zhì)B中提取較純凈的B,可采用
 
方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

判斷下列說法是否正確:(在后面橫線上寫出對錯)
(1)1mol 氫
 
  (2)1mol 大豆
 
    (3)0.2mol H2

(4)NA個H的物質(zhì)的量是1mol
 
  (5)4mol H+
      (6)1.2mol e-

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科目:初中化學 來源: 題型:

等質(zhì)量的下列物質(zhì),放入足量的相同質(zhì)量的稀硫酸中,反應速度最快的是( 。
A、鐵B、鋅C、鎂D、鋁

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科目:初中化學 來源: 題型:

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法.某同學用下表所示形式對所學知識進行分類,其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系.下列各組中,正確的組合是(  )
選項 乙、丙、丁
A 常見干燥劑 濃硫酸、氫氧化鈉固體、生石灰、濃鹽酸
B 常見合金 不銹鋼、焊錫、純銅、鋁合金
C 常見營養(yǎng)物質(zhì) 蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機鹽
D 常見堿 燒堿、純堿、熟石灰、火堿
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

0.1mol/L的K2CO3溶液中,由于CO32-的水解,使得c(CO32-)<0.1mol/L.如果要使c(CO32-)更接近于0.1mol/L,可以采取的措施是( 。
A、加入少量鹽酸
B、加入適量的水
C、加入適量的KOH
D、加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖示實驗操作中正確的是( 。
A、
  氧氣驗滿
B、
   濃硫酸的稀釋
C、
   過濾
D、
   給液體加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

關(guān)于溶液的敘述中,正確的是( 。
A、溶液的質(zhì)量不一定是溶質(zhì)的質(zhì)量與溶劑的質(zhì)量之和
B、溶液里各部分的性質(zhì)一定相同
C、外界條件不變,長期放置,溶質(zhì)和溶劑會分離
D、溶液都是無色的液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列條件下,兩瓶不同氣體所含原子數(shù)一定相等的是(  )
A、同溫度、同體積的H2和N2
B、同質(zhì)量、不同密度的N2和CO
C、同體積、同密度的C2H4和C3H6
D、同壓強、同體積的N2O和CO2

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