3．水是人們生活生產(chǎn)中應(yīng)用最多的物質(zhì)：
（1）用如圖所示的簡易裝置凈化水時，活性炭的主要作用是吸附．
（2）硬水中含有較多的③（選填序號）．
①CaCO3 ②Mg（OH）2 ③Ca2+、Mg2+  ④Na2SO4
生活中加熱煮沸的方法來降低水的硬度．

分析 （1）根據(jù)活性炭具有吸附性解答；
（2）根據(jù)硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子進(jìn)行分析；根據(jù)日常生活中降低水的硬度的方法進(jìn)行分析．

解答 解：（1）活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，如圖所示的簡易裝置凈化水時，活性炭的主要作用是吸附作用；
（2）硬水中含有較多的可溶性的Ca2+和Mg2+；加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度．
答案：
（1）吸附；
（2）③；加熱煮沸．

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．可以利用制得的純凈氫氣還原氧化銅實驗測定水的質(zhì)量組成，全套裝置可從下圖中提供的儀器，進(jìn)行組成．（提示：濃硫酸、氧化鈣、堿石灰（CaO+NaOH）都有吸水性，常作干燥劑）．

（1）寫出全套裝置的連接口順序：a→b→c→h→i→e→d→f→g．
（2）實驗時，E處加熱與制氧先后順序是先制氧氣，趕盡空氣，再加熱E處，這樣操作的目的是趕盡裝置中的空氣防止氫氣與空氣混合后受熱爆炸．
（3）完全反應(yīng)后其實實驗測定的數(shù)據(jù)表在下表；
實驗前質(zhì)量（g）實驗后質(zhì)量（g）
氧化銅+玻璃管85.679.2
裝置C140.0147.2
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)填空，生成水的質(zhì)量是7.2g；還原氧化銅的氫氣質(zhì)量是0.8g
（4）如果全套裝置右末端沒有D；會使測定的氫、氧質(zhì)量比偏大（偏大、偏小、無影響）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．聊城東昌湖水面遼闊、風(fēng)景秀麗、江堤樂園環(huán)境優(yōu)越，田園風(fēng)光獨特，空氣清晰，風(fēng)光旖旎，初三、二班的幾位同學(xué)在一周末實地感受了兩個地方的美．
（1）剛進(jìn)入樂園，陣陣花香撲鼻而來，讓幾位同學(xué)興奮不已，用微粒觀點解釋聞到花香是因為分子是不斷運(yùn)動的．
（2）在樂園內(nèi)的一個路口，同學(xué)們看見幾株小樹枝葉已發(fā)黃，從施肥的角度分析，這些小樹主要應(yīng)該補(bǔ)充的化肥是A（填字母序號）；
A．NH4Cl  B．K2SO4  C．Ca（H2PO4）2
（3）大伙一路談笑，口渴了，拿出隨身帶來的塑料瓶裝的礦泉水，飲后觀察了標(biāo)簽，上面有一項寫著：含鈣、鎂、鈉、鉀等成分，這里的“鈣”、“鎂”、“鈉”、“鉀”指的是元素（填“原子”、“離子”、“元素”、“物質(zhì)”）；
（4）他們來到了東昌湖邊，發(fā)現(xiàn)河水清澈透明，如果要測定該湖水的酸堿度，應(yīng)選用C（填字母序號）
A．石蕊試液  B．酚酞試液  C．pH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某學(xué)習(xí)小組用下列裝置進(jìn)行CO2的制取及性質(zhì)探究實驗．
資料卡片：20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解，氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g．20℃時，碳酸鈉、碳酸氫鈉在水中的溶解度分別為21.8g和9.6g．請根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）圖中裝置A是用大理石制CO2的裝置，儀器a的名稱是長頸漏斗；裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，在b處檢驗是否有CO2逸出的操作是將燃著的木條放在導(dǎo)氣管口．
（2）裝置C中放有干和濕的pH試紙各一張，當(dāng)通入CO2一段時間后，濕pH試紙顯示pH約為6，干pH試紙顯示pH仍為7，實驗結(jié)論是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性．
（3）當(dāng)通入CO2一段時間后，裝置D中觀察到溶液中有白色沉淀（NaHCO3）出現(xiàn)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3
（4）當(dāng)通入CO2一段時間后，裝置E中觀察到的實驗現(xiàn)象是出現(xiàn)白色沉淀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述不符合化學(xué)知識的是（　�。�
A．皮蛋有堿性，食用時可加點醋中和
B．干冰升華未發(fā)生化學(xué)變化
C．消防隊采用噴灑泡沫的方法進(jìn)行油庫滅火
D．水能變油（油主要含C、H元素的物質(zhì)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某食用純堿中含有少量的氯化鈉，為測定高純堿中碳酸鈉（Na2CO3）的含量，現(xiàn)取純堿樣品12.5g，加入150.0g稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，測得反應(yīng)后溶液總質(zhì)量變?yōu)?58.1g．計算：
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量．
（2）純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作不符合規(guī)范要求的是（　　）
A．
加熱燒杯中液體		B．
 放置洗凈的試管
C．
鋅粒放入試管		D．
 嗅聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中正確的是（　�。�
A．潔凈的空氣、液氨都屬于純凈物
B．可燃物的溫度達(dá)到著火點時一定能燃燒
C．氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑
D．橡膠手套、棉布圍裙、鈦合金眼鏡架都屬于有機(jī)合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．海水是一種重要的資源，利用海水可制取鎂等物質(zhì)．有人設(shè)計如圖實驗流程：

下列說法錯誤的是（　�。�
A．固體B是Mg（OH）2，試劑X為鹽酸
B．操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
C．加入NaOH溶液應(yīng)過量，其目的是使MgCl2完全反應(yīng)
D．處理等量海水，若將NaOH溶液換成石灰乳，既能節(jié)約成本，又能提高鎂的產(chǎn)量

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同步練習(xí)冊答案