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13．下列有關分子、原子、離子的說法中錯誤的是（　　）
A．氧分子是保持氧氣化學性質的最小微粒
B．原子是化學變化中的最小粒子
C．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的
D．分子間有間隔，而原子間沒有間隔

分析 A．根據分子的概念來分析；
B．根據原子的概念來分析；
C．根據物質的結構來分析；
D．根據粒子的性質來分析．

解答 解：A．分子是保持物質化學性質的最小粒子，氧氣是由氧分子構成的，所以氧分子是保持氧氣化學性質的最小粒子，故正確；
B．原子是化學變化中的最小粒子，故正確；
C．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的化合物，故正確；
D．分子間存在著間隔，原子間也存在著間隔，故錯誤．
故選D．

點評 本題主要考查了構成物質的三種粒子的概念，掌握它們的基本性質和特點是解決常見的粒子題型的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．按下列實驗裝置進行相關實驗，其中不能達到實驗目的是（　�。�
A．
檢驗未知物中CO32-的存在		B．
定量測定化學反應速率
C．
除去廢氣中的CO2，并收集CO		D．
驗證CaO和水反應的熱效應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．濃硝酸是一種易揮發(fā)的強酸，受熱或見光易分解，其分解反應的化學符號表達式為：HNO3→H2O+NO2+O2．根據上述信息，回答下列問題：
（1）濃硝酸的物理性質是揮發(fā)性
（2）在NO2中，氦元素的化合價為+4價
（3）在H2O、NO2、O2中，依據物質分類，可將H2O、NO2歸為同類物質，則H2O、NO2屬于氧化物
（4）現有一瓶濃硝酸，該如何進行保存？密封、防熱保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．生活中處處有化學，用你學過的知識解釋衣食住行中的化學問題．
（1）區(qū)分羊毛纖維和滌綸用燃燒法．
（2）蒸饅頭要用到發(fā)酵粉，主要成分小蘇打的化學式為NaHCO3．
（3）青少年每天要吃新鮮蔬菜和水果，可以補充的營養(yǎng)物質是維生素．
（4）天然氣是一種常用燃料，充分燃燒發(fā)生的化學反應方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關于二氧化碳的變化只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．二氧化碳通入水中B．二氧化碳變?yōu)楦杀?/td>
C．光合作用D．二氧化碳使石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．在如圖所示的有關實驗中，只能證明CO2物理性質的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列知識整理的內容不完全正確的是（　　）
A食品保鮮的辦法B生活常識
填充氮氣--防止變質
放入生石灰--防止受潮
放入細鐵粉--防止受潮、變質		不明洞穴的探險--先做燈火實驗
除去衣服上的油污--用清水漂洗
人體缺乏維生素C--引起夜盲癥
C日常物質的區(qū)別D化學中常見的“三”
食鹽和蘇打--加食醋看有無氣泡
羊毛和化纖--點燃后聞氣味
氯化銨和磷礦粉--觀察顏色		三種可燃性氣體--H2、CO、CH4
三種可加熱儀器--試管、燒杯、蒸發(fā)皿
三種構成物質的粒子--分子、原子、離子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．為探究燃燒的條件，某同學進行了如圖所示的實驗．
（1）該實驗證明燃燒的條件之一是溫度需要達到可燃物的著火點
（2）實驗后發(fā)現銅片變黑了，質量也變大了，為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列措施中符合該主題的是（　　）
A．夏天為了更亮快，把室內空調溫度設置到很低
B．多用煤發(fā)電少用風力發(fā)電
C．把還未用完的作業(yè)本燒掉
D．減少使用私家車次數、多乘公交車或騎自行車

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