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    只用一種試劑就可鑒別NaCl、NH4Cl、Na2SO4三種溶液,該試劑是

    A.KCl溶液    B.Ba(OH)2溶液    C.NaOH溶液    D.NaNO3溶液

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如下:

    請(qǐng)回答:

    (1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是__________;

    (2)在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是______________________________;

    (3)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________________________________;

    (4)實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑__________(填標(biāo)號(hào))。

    a.硫酸銅溶液           b.氯化鈉溶液       c.硝酸銀溶液

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右下圖所示,下列敘述中正確的是         (      )

       A.將t1℃丙的飽和溶液升溫到t2℃,得到丙的不飽和

           溶液

       B.t3℃時(shí),甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

       C.t2℃時(shí),丙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

       D.t3℃時(shí),30g乙物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后得

    到75g溶液

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    下列除去雜質(zhì)(在括號(hào)內(nèi))選用的試劑(在箭頭右側(cè))錯(cuò)誤的是

    A.CO2氣體(H2O)→固體氫氧化鈉            B.KNO3溶液(NaCl)→降溫結(jié)晶

       C.C (CuO) →稀硫酸                       D.CO氣體(CO2) →氫氧化鈉溶液

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

    A.CO2驗(yàn)滿     B.收集O2     C.滴加液體     D.測(cè)溶液pH

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    下列圖像關(guān)系合理的是  

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用電解水的方法測(cè)定水的組成后,提出問題:“測(cè)定水的組成還有其他的方法嗎?”經(jīng)過討論后,得到了肯定的答案,邀請(qǐng)你一起對(duì)此展開探究。

    【設(shè)計(jì)方案】甲同學(xué)利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(操作規(guī)范)。裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      ,洗氣瓶B中濃硫酸的作用為                 

    【實(shí)驗(yàn)探究】當(dāng)玻璃管中固體由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色時(shí),實(shí)驗(yàn)測(cè)得:①裝置C的玻璃管和其中固體的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了1.6g;②裝置D的干燥管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后增加了1.82g,用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質(zhì)量比為          ,而由水的化學(xué)式算得H、O元素的質(zhì)量比為                。

    【分析交流1】針對(duì)上述結(jié)果與理論值有偏差,乙同學(xué)認(rèn)為:該裝置存在缺陷,此觀點(diǎn)得到了大家的認(rèn)同,你對(duì)此改進(jìn)的方法是                       

    (假設(shè)生成的水完全被D中堿石灰吸收,裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì))。小組同學(xué)用改進(jìn)后的裝置重新實(shí)驗(yàn)得到了正確結(jié)果。

    【意外發(fā)現(xiàn)】丙同學(xué)不小心將反應(yīng)后的少量紅色固體a灑落到多量稀硫酸中了,發(fā)現(xiàn)除了有紅色固體b以外,溶液的顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。

    【提出問題】銅與稀硫酸是不反應(yīng)的,這里溶液的顏色為什么會(huì)變藍(lán)呢?

    【查閱資料】①CuO被還原的過程中會(huì)有Cu2O生成,Cu2O也能被還原成Cu;

     ②Cu2O固體是紅色的,它與稀硫酸的反應(yīng)為:

    Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.

    【得出結(jié)論】紅色固體a中含有Cu2O。

    【分析交流2】紅色固體a中含 有Cu2O是否會(huì)影響水組成的測(cè)定結(jié)果           (填“影響”或“不影響”)。

    【提出猜想】針對(duì)紅色固體a的成分,小組同學(xué)提出猜想①是:Cu2O;猜想②是:                        

    【拓展探究】丁同學(xué)利用改進(jìn)后的裝置及藥品重新實(shí)驗(yàn),通過測(cè)量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的方法去確定哪種猜想成立,他已稱得:①玻璃管的質(zhì)量;②反應(yīng)前紅色固體a和玻璃管的總質(zhì)量,完全反應(yīng)后,你認(rèn)為他還需要稱量           的質(zhì)量。

    【教師點(diǎn)撥】稱取一定質(zhì)量的紅色固體a與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、洗滌、干燥后再稱量紅色固體b的質(zhì)量,也可以確定哪種猜想成立。

    【定量分析】小組同學(xué)再次實(shí)驗(yàn),他們開始稱取質(zhì)量為3.6g的紅色固體a,與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后得到紅色固體b為2g 。請(qǐng)通過計(jì)算說(shuō)明,哪個(gè)猜想成立。

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

    A.硫粉在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

    B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧

    C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

    D.鎂條在空氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生耀眼的白色火焰,生成白色粉末狀物質(zhì)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是         

    ①3SO2  ②Mg2+  ③CO2  ④SO4  ⑤O2-  ⑥H2O2 

    A.表示分子個(gè)數(shù)的是①               B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

    C.表示化合價(jià)數(shù)值的是④             D.表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥

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