【題目】通過仔細、化學是一門以實驗為基礎的科學。
(1)寫出標有序號的儀器名稱:a ,b 。用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應先 ,反應的化學式表達式是 。
(2)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,b中應加入(填寫試劑名稱) 。
若改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是 。
(3)已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制取,硫化氫氣體能溶于水,其水溶液呈酸性,且密度比空氣大,是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置通常用E裝置,則收集硫化氫氣體時,應把硫化氫氣體從 (填c或d)端通入。
(4)小紅同學用F裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈,小紅通過仔細思考發(fā)現(xiàn)有一明顯的操作錯誤會造成收集氣體不純,請同學指出 。
【答案】(1)a、酒精燈 b、長頸漏斗 A 檢查裝置的氣密性 KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2
(2)稀鹽酸 可以控制反應的發(fā)生與停止 (3) B C
(4)剛有氣泡就收集(或者集氣瓶內未裝滿水)
【解析】
試題分析:(1)常見儀器的識記:a、酒精燈 b、長頸漏斗;氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應物的狀態(tài)和反應條件,用高錳酸鉀固體制氧氣,屬于“固固加熱型”,故選用的發(fā)生裝置是A;裝入藥品前應先檢查裝置的氣密性,防止制取氣體過程中漏氣;反應的化學式表達式是:KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2;
(2) 實驗室制取二氧化碳是利用石灰石和稀鹽酸反應,故b中應加入稀鹽酸;若改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是:可以通過打開、關閉活塞來控制裝置內的壓強減小、增大,從而實現(xiàn)固體與液體分離,進而可以控制反應的發(fā)生與停止
(3)硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制取,屬于“固液常溫型”,故可選用的發(fā)生裝置是B; 收集裝置通常用E裝置,則收集硫化氫氣體時,由于硫化氫密度比空氣大,故應把硫化氫氣體從長管,即c端通入
(4) 小紅同學用F裝置制取氧氣發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈,可能原因是:剛有氣泡就收集(或者集氣瓶內未裝滿水)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗興趣小組同學要測定某土壤的酸堿性。
(1)取土壤樣品,加入足量的水攪拌,靜置后過濾。在實驗室里過濾需要用到的玻璃儀器有 、漏斗和玻璃棒。
(2)用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上,與比色卡對照后得出pH<7,則該片土壤顯 性,為調節(jié)土壤的酸堿性,可以向土壤中撒適量的 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
(1)氧元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”);鋁元素的質子數(shù)是 .
(2)C粒子屬于 (填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則ⅹ= .
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是 (填序號).
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_______(填序號).
(5)B粒子在化學反應中容易——————電子(填“失去”或“得到”)
(6)①和②組成化合物的化學式是__________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是
A.因為堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
B.因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質相同
C.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成中一定含有碳、氫元素
D.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對某一主題的知識歸納,正確的一組是
A.有關判斷 | B.能源與資源 |
●冰和二氧化碳——都是純凈物、也都是氧化物 ●木材燃燒質量減小——不符合質量守恒定律 | ●沼氣、天然氣——是不可再生的化石能源 ●石油——是有機物,開采出來直接用作燃料 |
C.化學與環(huán)境 | D.化學與生活 |
●施用化肥——越多越好 ●自然界的碳循環(huán)——對生態(tài)環(huán)境極為重要 | ●大米、花生霉變——產生有毒的黃曲霉素 ●重金屬離子——會使蛋白質失去活性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】大雨過后,某課外興趣小組的同學從河水中取樣,進行凈化處理實驗。請回答下列問題:(1)同學們向河水樣品中加入_____________________________________使懸浮物沉降,然后進行過濾,請指出如圖所示操作中的錯誤_____________________________________;(答一點即可)
(2)該小組同學向得到的濾液中加入活性炭,利用它的————————除去水中的色素和異味的物質,此過程發(fā)生了—————————(填“物理變化”或“化學變化”);
(3)經過以上操作后,所得到的———————(填“一定”或“不一定”)是軟水。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1)保持氫氣化學性質的最小粒子是:______________;
(2)地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物:______________;
(3)正三價的鐵的氧化物:_________________;
(4)氧化鎂中鎂元素顯正二價:________________;
(5)2個硫酸根離子:_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:
(1)圖乙所示反應的基本反應類型為 反應;
(2)寫出E的化學式
(3)D物質中中氫、氯、氧原子個數(shù)比是
(4)ClO2讀作 ,ClO2是否是氧化物 (填“是”或“不是”);
(5)ClO2中氯元素的化合價為 價;
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