【題目】氧化汞受熱時的變化可用圖3-2表示，圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子，據(jù)圖得出的結(jié)論中不正確的是 ( )

A. 所有物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

B. 分子在化學變化中可以再分

C. 原子是化學變化中的最小粒子

D. 氧化汞受熱時分解生成汞和氧氣

【答案】A

【解析】由氧化汞受熱時的變化微觀示意圖可知：A、加熱氧化汞時，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子重新組合成氧分子，汞原子聚集成金屬汞，由此證明構(gòu)成物質(zhì)的微粒不只有分子，還有原子．有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，故A說法錯誤；B、加熱氧化汞時，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，故能證明分子在化學變化中可分，故B說法正確；C、原子在化學反應中不能再分，原子是化學變化中的最小粒子．故C說法正確；D、氧化汞受熱能分解成汞和氧氣，故D說法正確；故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里可用如下圖裝置粗略測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，圖中注射器內(nèi)有一可自由滑動的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端跟外界空氣相通。實驗開始前活塞處在刻度5厘米處。實驗時，用熱水對玻璃管內(nèi)足量的白磷微熱，反應開始就撤離熱水，待反應結(jié)束后冷卻至室溫。整個實驗過程觀察到活塞移動的情況是(　　)。

A. 向左移動4厘米刻度附近停止

B. 向右移動到6厘米刻度附近停止

C. 先向右移動，再向左移動到5厘米刻度附近停止

D. 先向右移動，再向左移動到4厘米刻度附近停止

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法不利于保護水資源的是（　　）

A. 不向水中丟垃圾 B. 生活污水任意排放

C. 合理使用農(nóng)藥化肥 D. 嚴查工廠排放的水是否達標

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一截兩端不封口的玻璃管，一端系上一個小氣球，另一端穿過雙孔橡皮塞，橡皮塞和一個U形管相連，向一個盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞緊橡皮塞．觀察到的現(xiàn)象是 (　　)

A. 氣球膨脹變大，打開止水夾，U形管中的水位左高右低

B. 氣球沒有明顯變化，打開止水夾，U形管中的水位右高左低

C. 氣球膨脹后又癟下去，打開止水夾，U形管中的左右水位不變

D. 氣球比原來更癟了，打開止水夾，U形管中的水全部進入到錐形瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻各種精美的圖案，原理是它跟玻璃發(fā)生了化學反應：SiO2+4HF=X↑+2H2O，關(guān)于物質(zhì)X的組成，下列說法正確的是

A．X的化學式是SiF4 B．X是一種氧化物

C．可能含有氧元素 D．可能含有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定空氣中氧氣的含量，小華同學設計如下方案：小華:采用下圖裝置進行實驗(燃燒匙中藥品為紅磷) 請回答下列問題：

(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達式為______________________________。

(2)待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認為其原因可能是________________、_________________。

(3)如將燃燒匙中紅磷換成硫粉，實驗能否成功？為什么？_______________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是

A．分別測定密度

B．分別通入水中

C．觀察顏色并聞氣味

D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中我們能用打氣筒將空氣壓入自行車胎內(nèi)，在打氣過程中車胎內(nèi)發(fā)生的變化有

A．氣體分子數(shù)目變少 B．氣體分子變大

C．氣體分子間隙變大 D．氣體分子間隙變小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是

A．木炭 B．硫粉 C．紅磷 D．鐵絲

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同步練習冊答案