請(qǐng)你用文字表達(dá)式表示既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)．（答出三個(gè)即可）
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：依據(jù)反應(yīng)的事實(shí)書寫表達(dá)式，并根據(jù)氧化反應(yīng)是物質(zhì)和氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)，對(duì)反應(yīng)類型進(jìn)行分析判斷，對(duì)于反應(yīng)的共同點(diǎn)可從反應(yīng)物的種類及現(xiàn)象等方面分析判斷．
解答：解：用木炭燃燒，發(fā)生的是碳與氧氣生成二氧化碳的反應(yīng)，該反應(yīng)即是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)；
硫的燃燒是與氧氣反應(yīng)，其產(chǎn)物是二氧化硫，該反應(yīng)即是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)；
鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)即是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)；
故答案為：碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳；硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫；鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵（其他合理答案也可）．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）的書寫方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)．設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析如圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱：A
 
、B
 
．
（2）圖I實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
、
 
；發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．
（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
 （填序號(hào)）．
（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
 mL刻度處才停止．
（5）對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn)，你認(rèn)為圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處？（回答一點(diǎn)即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A、①高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B、②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C、③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D、④等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量M與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系圖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷鐵絲在氧氣中燃燒屬于化學(xué)變化的根本依據(jù)是（　　）
A、有燃燒現(xiàn)象
B、反應(yīng)中火星四射
C、有黑色固體生成
D、放出大量熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分？
（1）小白鼠可以在裝有空氣的密閉容器中，存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有
 
．
（2）露天石灰水底部，會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有
 
．
（3）餅干放在空氣里時(shí)間久了會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

松花皮蛋于明朝初年問(wèn)世．其腌制配方有多種，但主要配料為生石灰（CaO）、純堿（Na2CO3）和食鹽（NaCl）．將一定比例的配料用水和粘土調(diào)制成糊狀，敷于蛋上，密封保存數(shù)日后可食用．
（1）松花皮蛋外的糊狀物經(jīng)水溶解，過(guò)濾液中肯定大量含有的溶質(zhì)為
 
，可能含有的物質(zhì)為Ca（OH）2或Na2CO3．
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)如上表所示的實(shí)驗(yàn)方案，探究（1）所得濾液中可能含有的物質(zhì)是否存在，請(qǐng)你幫他完善實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí) 驗(yàn) 步 驟     實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象    實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
①取少量濾液，滴加適量HCl溶液   若出現(xiàn)
 
  濾液中含Na2CO3
   若無(wú)上述現(xiàn)象  濾液中無(wú)Na2CO3
②取少量濾液，滴加適量
 

溶液		   若出現(xiàn)白色沉淀濾液中含Ca（OH）2
   若無(wú)上述現(xiàn)象濾液中無(wú)Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）空氣中
 
大約占78%，
 
約占21%，
 
、
 
氣體可以作為食物保鮮氣
（2）在氧氣瓶中燃燒硫和鐵絲時(shí)都要事先放少量水，但它們作用不同，前者是
 
，后者是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法沒有科學(xué)性錯(cuò)誤的是（　�。�
A、本飲料中絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)
B、水與油可以互變
C、沒有水就沒有生命
D、氣功可以使鋁變成金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

沱江河流域人民對(duì)沱江有著深厚的感情，沱江河不但灌溉著流域千萬(wàn)傾農(nóng)田，沿江城鎮(zhèn)居民的生產(chǎn)、生活，全部依靠她．2004年因上游化工企業(yè)造成的污染，使某江濱城市鬧起了罕見的水荒，可見沱江河水對(duì)其流域人民的重要性．
（1）某城市自來(lái)水廠將沱江河水打起來(lái)，經(jīng)一系列處理后供全市生活、生產(chǎn)用水．自來(lái)水廠的一系列處理主要達(dá)到兩個(gè)方面的目的，一是
 
，二是
 
；
（2）ClO2是一種新型消毒劑，比過(guò)去自來(lái)水廠消毒用的液氯、漂白精消毒效果、持久性都好，是目前自來(lái)水廠普遍使用的消毒劑．ClO2有
 
種元素，其1個(gè)分子共有
 
個(gè)原子，該化合物的化學(xué)名稱叫
 
；
（3）節(jié)約用水是現(xiàn)代公民具有的公民素質(zhì)和意識(shí)．在日常生活中節(jié)約用水的辦法很多，請(qǐng)你舉出兩例節(jié)約用水的簡(jiǎn)易、有效的好方法：
 
、
 
．

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