“蠟燭一吹就滅”是生活中的一種常見現象,化學興趣小組同學根據滅火原理,針對蠟燭熄滅原因展開了探究。
(探究一)小明依據呼出氣體成分認為:吹的氣流中有較多的_____氣體,使蠟燭缺氧熄滅。小聰設計了以下實驗方案;用扇子扇滅,否定了小明的想法,從而認為蠟她熄滅是因為吹的氣流帶走了_____,使溫度降到了著火點以下。
(探究二)小紅依據滅火的原理經過進一步思考認為,也可能因為吹的氣流移走了可燃物——石蠟蒸氣,使蠟燭熄滅。為此她查閱了相關資料并進行了以下兩個實驗:
查閱資料:蠟燭的著火點大約是190℃,酒精燈火焰的溫度在400℃~1000℃;蠟燭燃燒實際是石蠟蒸氣在燃燒。
實驗1:如圖甲,把帶柄金屬活塞從左端位置迅速向右推,右端蠟燭火焰立即熄滅。
實驗2:如圖乙,先將帶柄金屬活塞放到左端位置,點燃酒精燈,當溫度計的示數達到280℃以上時,點燃右向的蠟燭,把帶柄金屬活塞從左端位置迅速向右推出,右端蠟燭火焰立即熄滅。
(實驗錯論)蠟燭吹就滅的原因是_____
(實驗分析、討論)
(1)實驗2中用兩盞酒精燈的作用是_____
(2)小紅為驗證自己的想法,做了實驗l和實驗2兩個實驗,主要是應用了科學探究方法中的_____法。
科目:初中化學 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷(B) 題型:單選題
下圖是甲轉化為丁的微觀過程。下列說法錯誤的是
A.轉化①中甲和乙的分子個數之比為1:1
B.轉化②是化合反應
C.轉化①、②中氮元素化合價都發(fā)生變化
D.甲、丙、丁中氮元素質量分數依次減小
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科目:初中化學 來源:海南省2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
今年我市恢復了初中化學實驗操作考試。以下是一些同學在這次化學實驗操作考試中的做法,你認為正確的是
A.把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B.在托盤天平上直接稱量固體物質
C.用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D.握住試管夾的短柄給試管內的藥品加熱
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科目:初中化學 來源:安徽省安慶市區(qū)二十二校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
不能從如圖所示的原子結構示意圖中獲得的信息是( 。
A.核內質子數 B.核內中子數 C.核外電子數 D.核電荷數
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科目:初中化學 來源:安徽省安慶市區(qū)二十二校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
我們根據物質的組成將物質分為純凈物和混合物,以下物質中,屬于純凈物的是( 。
A.凈化后的空氣 B.冰水混合物
C.惰性氣體 D.高山上無污染的潔凈的湖水
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科目:初中化學 來源:安徽省六安市葉集區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
關于C、CO、CO2三種物質,有下列說法:
①三種物質都含有碳元素,都具有還原性
②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
④CO2能產生溫室效應,CO易于血液中的血紅蛋白結合引起中毒
⑤CO2可用來滅火,CO可用作燃料
上述說法中正確的是
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①③⑤
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科目:初中化學 來源:安徽省六安市葉集區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳分子直接構成的。對于兩者中的二氧化碳分子的比對結果,正確的是
A.分子運動速率相同 B.分子之間相互作用的強弱相同
C.化學性質相同 D.分子之間的間隔相同
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科目:初中化學 來源:山東省青島市市北區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
如圖為硫酸性質的知識歸納,下列表達不正確的是( )
A.若鹽為BaCl2的溶液,則反應中有白色沉淀生成
B.若堿為NaOH的溶液,可以通過檢測溶液中的pH變化情況,證明兩者發(fā)生了中和反應
C.若金屬氧化物為Fe2O3,可以利用硫酸與金屬氧化物反應的這一性質,除去鐵銹
D.若金屬為Mg,則反應后的溶液呈淺綠色
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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市微山縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
化學實驗室中有失去標簽的四瓶無色溶液:稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、酚酞試液,現將其任意編號為A、B、C、D,然后兩兩組合進行實驗,其中部分現象如下表:
實驗 | A+B | A+C | B+C | B+D |
現象 | 溶液變紅 | 溶液變紅 | 產生沉淀 | 產生氣體 |
則A、B、C、D分別是( 。
A.酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液
B.碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、酚酞試液
C.酚酞試液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液
D.酚酞試液、碳酸鈉溶液、氫氧化鋇溶液、稀鹽酸
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