Question

6．如圖是初中化學部分重要實驗的裝置圖，試回答下列問題：

（1）圖一是木炭在氧氣中燃燒實驗，夾持木炭的儀器名稱為坩鍋鉗，紅熱木炭由上往下慢慢插入集氣瓶的原因是使木炭與氧氣充分反應．
（2）寫出一種用圖二裝置可以制取的氣體二氧化碳，驗滿方法為將燃燒的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅說明收集滿了（合理均可）；
（3）圖三實驗中，酒精燈作用是點燃未反應的CO，防止其污染空氣，反應停止后，應先撤去酒精噴燈（填儀器名稱），繼續(xù)通一氧化碳直到玻璃管冷卻為止．
（4）圖四是酸堿中和反應的實驗．膠頭滴管應垂直懸空在燒杯口上方，玻璃棒的作用是攪拌，使酸和堿充分發(fā)生化學反應，防止加入的酸過量．

Answer 1

分析 （1）根據實驗室中常見的儀器的名稱分析回答；把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應；
（2）能用圖二裝置制取的氣體是固液混合反應，且生成的氣體密度比空氣大，實驗室利用過氧化氫制取氧氣、大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳都可用此發(fā)生裝置，并據氣體的性質進行驗滿；
（3）一氧化碳和氧化鐵反應完，將有尾氣一氧化碳，為防止其污染空氣，可利用其可燃性將一氧化碳燃燒掉；反應停止后，要先撤酒精噴燈，繼續(xù)通入一氧化碳直到玻璃管冷卻為止，防止生成的鐵被氧化；
（4）據膠頭滴管的使用方法及中和反應中用玻璃棒攪拌可加速酸堿中和，使其充分反應分析解答．

解答 解：（1）取用木炭的儀器叫坩堝鉗；如果把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，燃燒生成的熱和二氧化碳會將中上部尚未起反應的氧氣排出，使燃燒不能繼續(xù)進行，把加熱至紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入，這樣做的目的是使木炭與氧氣充分反應；
（2）能用圖二裝置制取的氣體是固液混合反應，且生成的氣體密度比空氣大，實驗室利用過氧化氫制取氧氣、大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳都可用此發(fā)生裝置，若制取的是二氧化碳，驗滿的方法是將燃燒的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進行判斷；
（3）一氧化碳和氧化鐵反應完，將有尾氣一氧化碳，裝置末端放上酒精燈的作用是點燃未反應的CO，防止其污染空氣；反應停止后，要先撤酒精噴燈，繼續(xù)通入一氧化碳直到玻璃管冷卻為止，防止生成的鐵被氧化；
（4）使用膠頭滴管時應垂直懸空放在容器上方，在中和反應過程中，邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是：使酸和堿充分發(fā)生化學反應，防止加入的酸過量；
故答案為：（1）坩鍋鉗；使木炭與氧氣充分反應；
（2）二氧化碳；將燃燒的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅說明收集滿了（合理均可）；
（3）點燃未反應的CO，防止其污染空氣；酒精噴燈；通一氧化碳；玻璃管冷卻；
（4）垂直懸空；攪拌，使酸和堿充分發(fā)生化學反應，防止加入的酸過量．

點評 明確常見實驗的注意事項、氣體的性質、常用儀器的名稱和用途等知識，才能結合題意靈活解答，考查了學生分析解決問題的能力．