下圖是 a、b、c三種物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

 


（1）當溫度是          ℃，a、b兩種物質的溶解度相等；

（2）t3 ℃時三種物質的溶解度由大到小的順序是


剖析：理解溶解度曲線，是初中生必須掌握的知識點。溶解度曲線上的點表示物質在該點所示溫度下的溶解度，溶液所處的狀態(tài)是飽和溶液，其中溶解度曲線的交點，表示在該點所示溫度下，兩物質的溶解度相同。就溶解度曲線的類型來說，可分為“陡升型”（如 a）、“緩升型”（如 b）和“下降型”（如c）。溶解度曲線的主要作用是可以查出同一溶質在不同溫度下的溶解度，比較同一溫度下，不同溶質溶解度的大小，確定一定質量某物質的飽和溶液降溫時析出晶體的質量及比較不同物質析出晶體的多少，以及進行混合物分離提純的方法。

答案：（1）t2  （2）a＞b＞c。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學式填空：

(1)有毒的氣體是_____；(2)能用于滅火的氣體是 ________  ；(3)對環(huán)境保護最理想的燃料是________；(4) 不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是 ________ ； (5)只能用向上排氣法收集的氣體是_______；(6)只能用排水法收集的氣體是  ________   ；

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


200克某硫酸恰好與26克鋅完全反應，試計算：

  （1）生成氫氣的質量；

  （2）硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)；

  （3）充分反應后所得溶液的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：


鋁元素與人類關系密切。

（1）鋁元素位于元素周期表中第________周期。鋁離子的符號是________。

（2）鋁元素在自然界中主要以氧化鋁的形式存在，氧化鋁的化學式_________，屬于

   ________（填字母）。A單質  B氧化物  C堿  D鹽

（3）有的胃藥中含有氫氧化鋁，可以治療胃酸過多癥，請你寫出相關的化學反應方程 

    式                      。該反應屬于基本反應類型中的________反應。

(4)鋁可以制成鍋，利用了鋁的________。

  A.延展性   B.銀白色    C.導電性  D.化學性質穩(wěn)定

（5）飛機的外殼用的主要材料是硬鋁，它屬于________（填字母）。

  A.復合材料   B.合成材料   C.金屬材料   D.天然有機高分子材料                     

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制取氣體的實驗裝置如下圖，請回答問題：

（1）       選擇D作為實驗室制取氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是                 ，請你寫出一個適合該裝置制取氣體的化學反應方程式                 。此外，該裝置還可以制取那些氣體                 。

（2）       用C裝置收集氣體不純可能是因為                 。用A和B裝置收集氣體時，導管要伸到集氣瓶底部，防止                 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


20℃時，甲、乙兩燒杯內依次放入飽和的KNO3溶液100g、200g，若各蒸發(fā)5g水，再恢復到20℃后，兩杯中析出晶體質量為（   ）

A．甲＞乙

B．甲＜乙

C．甲＝乙

D．不一定

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是（   ）

A．一定溫度和壓強下，一定量的飽和溶液所含該溶質的量一定是該條件下的最大值

B．所有物質的溶解度都隨溫度的升高而增大

C．在溫度一定時，同一物質的飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大

D．對于任何固體物質來說，用加熱的方法都可以得到它的濃溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


研究性學習小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴人某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色卻消失了。

【提出問題】是什么原因導致滴有酚酞的NaOH溶液由紅色褪為無色？

【猜想與假設】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想：

甲同學：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應；

乙同學：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應；

丙同學：可能與NaOH溶液濃度大小有關；

你認為可能還與_________________________________有關（寫一條即可）。

【設計實驗】甲、乙兩位同學分別設計實驗驗證自己的猜想：

(1)甲同學設計了如下實驗，請你填寫下表。

實驗步驟

設計這一步驟的目的

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①     將NaOH溶液加熱煮沸

                 

溶液變紅，過一會兒紅色消失

甲同學猜想___________（填“正確”或“不正確”）

②向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方

                  

(2)乙同學設計如圖裝置進行實驗，一段時間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認定自己的猜想正確。請寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式：                       。甲同學認為乙同學的實驗不夠嚴謹，理由是                      。

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是

A．在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管

B．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上

C．導管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉

D．用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈

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同步練習冊答案