依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定，機(jī)動(dòng)車駕駛員醉駕將受到刑事處罰。檢測(cè)駕駛員是否酒后駕車， 可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器，K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)是

A．+2 B．+3 C．+6 D．+7

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)中考預(yù)測(cè)題（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，關(guān)于關(guān)于該元素的說(shuō)法不正確的是 （ ）

A. 鍶元素的核電荷數(shù)為38 B. 鍶元素屬于金屬元素

C. 鍶元素通常顯+3價(jià) D. 宿舍和鎂元素的化學(xué)性質(zhì)差別很大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

(1)請(qǐng)從給定化合價(jià)的五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆髮?xiě)出相應(yīng)物質(zhì)或微粒的符號(hào)金屬氧化物______；金屬單質(zhì)______；一種酸根離子______。

(2)下面是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

圖中粒子共能表示______種元素，表示陽(yáng)離子的是______ (用離子符號(hào)表示)，A所表示的元素位于元素周期表的第______周期。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。用二氧化碳和氨氣合成尿素［化學(xué)式為CO(NH2)2］是固定和利用二氧化碳的成功范例。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O。若按上述方法生產(chǎn)120t尿素，可固定的二氧化碳的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活，廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．

(1)為了改善張家界的空氣質(zhì)量許多家庭都已經(jīng)使用了天然氣，天然氣的主要成份是甲烷，甲烷的化學(xué)式是_________________。

(2)大米中富含淀粉，淀粉屬于人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的_______________________。

(3)餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉，這是利用洗滌劑的_________作用。

(4)加碘食鹽中的“碘”是指__________(填“單質(zhì)”或“元素”)。

(5)打開(kāi)盛食醋的瓶蓋，聞到一股刺鼻的氣味，原因是___________________(填分子的一種性質(zhì))．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是

A. 食物腐爛 B. 酒精揮發(fā) C. 菠蘿榨汁 D. 玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．酒精是乙醇的俗名，其化學(xué)式是C2H5OH．請(qǐng)計(jì)算：
（1）乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為46．
（2）4.6克乙醇中含碳元素2.4g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要原因是燃燒含硫量高的煤及機(jī)動(dòng)車排放的尾氣．
【提出問(wèn)題】煤中是否含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X，其中X的化學(xué)式是：H2SO4．
②二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
根據(jù)上述資料，甲、乙同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
【實(shí)驗(yàn)探究】
甲同學(xué)進(jìn)行了如圖1所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
由此甲同學(xué)認(rèn)為：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理，于是進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)（夾持裝置略去）：
【結(jié)論與反思】
（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是：二氧化硫也會(huì)使澄清石灰水變渾濁，無(wú)法證明煤中含有碳元素．
（2）上圖C裝置的作用是吸收二氧化硫．
（3）進(jìn)行尾氣處理的目的一氧化碳有毒，防止污染空氣．
（4）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中B中的溶液褪色，C中的溶液不褪色，D中澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱①長(zhǎng)頸漏斗，②錐形瓶．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物獲得氧氣，應(yīng)選用的制取裝置為A （填字母），化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；．
（3）若用C裝置來(lái)制取二氧化碳，檢查氣密性后，先添加的藥品名稱為大理石，能否用燃著的木條檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是CO2否．（填“是”或“否”）
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)引起發(fā)生裝置炸裂，你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B （填字母）；如圖2所示裝置收集乙炔氣體，氣體應(yīng)從b （填“a”或“b”）端管口通入．

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