17.一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)的速度越快.為了比較金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某興趣小組設(shè)計了如下的實驗.
【實驗步驟】
①取A、B、C三支試管,分別加入2mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸溶液;
②同時分別向上述三支試管內(nèi)加入如圖所示的鎂片、鋅片和鐵片.
【實驗預(yù)測與分析】
(1)寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(2)反應(yīng)過程中金屬表面產(chǎn)生氣泡最快的是A,片刻后手握試管下端感覺最熱的是A(填試管編號).
(3)該實驗表明,實驗室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是:鋅反應(yīng)速度適中,容易控制.

分析 為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,需要控制酸、金屬及操作等可變量,酸應(yīng)使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、質(zhì)量相同的同一種酸,金屬應(yīng)取大小相同、外觀一致的金屬,操作時應(yīng)同時加入等.

解答 解:(1)鐵與鹽酸反應(yīng),生成氯化亞鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(2)三種金屬中,鎂的活動性最強(qiáng),反應(yīng)過程中金屬表面產(chǎn)生氣泡最快,片刻后手握試管下端感覺最熱的是反應(yīng)最快的,則為鎂;
(3)實驗室制取氣體時要求反應(yīng)速度不能太快,反應(yīng)太劇烈不宜于控制;也不能反應(yīng)速度太慢,太慢收集需要太長時間;鎂與酸反應(yīng)太快、鐵反應(yīng)速度太慢,實驗室制取氫氣時不選用這兩種金屬;鋅反應(yīng)速度適中,容易控制.
故答案為:(1)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.(2)A,A.(3)鋅反應(yīng)速度適中,容易控制.

點評 答題時要結(jié)合金屬活動性順序來思考問題.實驗室制取氫氣通常選擇鋅粒與稀硫酸反應(yīng),一般選擇稀硫酸而不選擇稀鹽酸是由于稀硫酸沒有揮發(fā)性而鹽酸有揮發(fā)性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.圖為元素周期表的一部分,請按要求填空:

(1)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的電子層數(shù) 相同.
(2)表中9號和17號元素最外層電子數(shù)相同,都易得到(填“得到”或“失去”)電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.配平或完成下列化學(xué)方程式.
(1)2H2O$\frac{通電}{\;}$2H2↑+O2
(2)S+O2$\frac{點燃}{\;}$SO2
(3)CO2+C$\frac{高溫}{\;}$ 2CO
(4)3CO+Fe2O3$\frac{高溫}{\;}$ 2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.以下是劉敏對質(zhì)量守恒定律的實驗探究,請你和她一起觀察實驗一和實驗二,并完成相關(guān)實驗報告.

【實驗與探究】實驗一:(如下圖一所示)把盛有氫氧化鈉溶液的小試管小心的放入裝有硫酸銅溶液的錐形瓶中,將錐形瓶放在托盤天平上用砝碼平衡,取下錐形瓶并將其傾斜,使小試管中的氫氧化鈉溶液與錐形瓶中的硫酸銅溶液反應(yīng),實驗現(xiàn)象為有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生.一段時間后,再把錐形瓶放在托盤天平上,發(fā)現(xiàn)天平平衡(填“平衡”或“不平衡”).
實驗二:(如下圖二所示)在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上40cm長的粗銅線,并使玻璃棒保持水平.然后,用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1~2分鐘.停止加熱后冷卻,仔細(xì)觀察發(fā)生的現(xiàn)象.
(1)冷卻后,你觀察到的現(xiàn)象是左端銅絲表面變黑(填“左”或“右”)端銅絲,右端上升(填“上升”或“下降”).
(2)寫出銅絲加熱時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
【結(jié)論與分析】通過以上兩組實驗劉敏認(rèn)為反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不一定相等.請你分析導(dǎo)致出現(xiàn)這一結(jié)果的原因銅絲在空氣中加熱,會與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅,所以其質(zhì)量會增加.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問題.下列有幾種說法:
①臭氧層的主要作用是吸收紫外線;
②溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖;
③酸雨主要是由SO2、NO2等污染物所致;
④汽車排放的尾氣會造成空氣污染.
其中正確的是( 。
A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述正確的是( 。
A.用10mL的量筒量取了6.65mL的水
B.用托盤天平稱取了10.56g氯化鈉
C.用量筒量取液體時視線與凹液面的最低處保持水平
D.有腐蝕性的同體藥品,要放在紙上稱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中燃燒時,火星四射,有黑色物質(zhì)生成
B.向鉀肥中加熟石灰會有刺激性氣味的氣體放出
C.石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成
D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有藍(lán)色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A氨肥、鉀肥加熟石灰粉末碾磨,觀察是否有刺激性氣味放出
B棉纖維、羊毛纖維點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣體
CNaNO3、NaCl加水溶解,觀察是否有放熱現(xiàn)象
DCO2、H2點燃,觀察是否能燃燒
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用化學(xué)符號表示:
(1)7個鈣原子7Ca   (2)n個水分子nH2O  (3)硫酸根離子S${{O}_{4}}^{2-}$
(4)+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$(5)五氧化二氮N2O5 (6)氫氧化鋇Ba(OH)2
(7)金屬銀Ag      (8)碳酸鈣CaCO3    (9)硝酸銨NH4NO3

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