3．小明對(duì)W、X、Y、Z四種金屬的活動(dòng)性探究結(jié)果如下：僅W在自然界中以單質(zhì)形式存在；Y的化合物溶液不能用Z制容器盛放；Z與X化合物溶液不反應(yīng)，這四種金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序（　　）
A．XZYWB．ZXYWC．WYXZD．WYZX

分析 利用金屬活動(dòng)性順序的意義，結(jié)合物質(zhì)的存在狀態(tài)分析判斷即可．在金屬活動(dòng)性順序表中，位于前面的金屬能把位于它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

解答 解：由題目的信息可知：①僅W在自然界中能以單質(zhì)的形式存在，說(shuō)明它的活動(dòng)性最弱；②Y的化合物溶液不能用Z的容器盛放，說(shuō)明Z的活動(dòng)性大于Y；③Z與X的化合物溶液不反應(yīng)，說(shuō)明Z的活動(dòng)性小于X，綜合結(jié)果可知三者的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：XZYW．所以A正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握金屬的活動(dòng)性順序表，以及根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序表的應(yīng)用來(lái)判斷金屬的活潑性的強(qiáng)弱是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列原理．
（1）正常雨水的PH為5.6，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因．
（2）用一氧化碳還原氧化鐵冶煉鐵．
（3）用Mg（OH）2中和過(guò)多的胃酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)．
（1）圖1是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容．要把10g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量為39 g；簡(jiǎn)述稀釋濃硫酸的方法：將濃硫酸沿著器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速散失
（2）氫氧化鈉是重要的化工原料，在保存的過(guò)程中如果密封不嚴(yán)容易變質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，為了探究該氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了圖2實(shí)驗(yàn)：
①氫氧化鈉變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）
②若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液可能是稀鹽酸，說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)．③進(jìn)一步探究產(chǎn)品變質(zhì)的程度，再加入的A是過(guò)量的CaCl2溶液（CaCl2溶液呈中性），現(xiàn)象a為有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則證明該氫氧化鈉固體部分（填“部分”或“完全”）變質(zhì)．
（3）海水中含有豐富的氯化鈉，利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風(fēng)吹日曬的作用是
蒸發(fā)除去水分；欲用化學(xué)方法除去粗鹽中混有的少量氯化鎂，可將粗鹽溶解后，加入適量的氫氧化鈉溶液．
（4）若73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．除去下表物質(zhì)中所混有的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑及操作方法均正確的是（　�。�
物質(zhì)選用試劑操作方法
ANaOH溶液（Na2SO4）BaCl2溶液加入適量BaCl2溶液，攪拌、過(guò)濾
BCO2（HCl氣體）NaOH溶液將氣體通過(guò)足量的NaOH溶液
C炭粉（CuO）稀硫酸加入足量稀硫酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
DCaO（CaCl2）水加入足量的水，過(guò)濾，蒸發(fā)，結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．小華同學(xué)今天中午的食譜是：主食面包；配菜和副食炸雞腿、炸薯片、牛排、奶酪．小華午餐食譜缺乏的營(yíng)養(yǎng)是（　　）
A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）指出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱①長(zhǎng)頸漏斗②水槽．
（2）選用B裝置制取氣體，對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是固體和液體，在常溫下反應(yīng)．用此裝置可制取的氣體有氧氣、二氧化碳、氫氣等，寫(xiě)出其中的制備氣體的兩個(gè)化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（3）某同學(xué)用D裝置收集了一瓶難溶于水的氣體，發(fā)現(xiàn)氣體不純凈，原因可能是水不滿，留有空氣．
（4）F裝置可代替C裝置收集氣體，該氣體應(yīng)從a端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．煤主要含有碳元素；石油主要含有碳和氫元素；天然氣的主要成分是甲烷，其完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O，煤、石油、天然氣都是當(dāng)今世界上最重要的化石燃料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？
問(wèn)題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙，它的成分是什么呢？你可以提出如下假設(shè)：
A．白煙是蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳
B．白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
C．白煙是石蠟蒸汽冷凝成的石蠟固體
實(shí)驗(yàn)：
（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A（填序號(hào)）
（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片沒(méi)有水霧，說(shuō)明白煙不是水蒸氣
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這為假設(shè)C提供了證明，同時(shí)排除了假設(shè)AB．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．為測(cè)定某石灰石中CaCO3的純度，取8g石灰石樣品，將40g稀鹽酸分四等分依次加入其中，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下（雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水），求：
 加入稀鹽酸質(zhì)量/g剩余固體質(zhì)量/g
1105.5
210m
3101.2
4101.2
（1）m=3                             
（2）樣品中CaCO3的純度為85%
（3）稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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