19．現(xiàn)有①氮?dú)?nbsp;②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳四種物質(zhì)，請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi)：
（1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是④；
（2）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是④；
（3）可制多種電光源的氣體是③；   
（4）可制氮肥的氣體是①；
（5）用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救的氣體是②．

分析 （1）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；
（2）二氧化碳可導(dǎo)致溫室效應(yīng)；
（3）稀有氣體可制多種電光源；
（4）氮?dú)馐怯傻亟M成和氮肥是含有氮元素的化肥；
（5）氧氣用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救．

解答 解：（1）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；故填：④．
（2）二氧化碳可導(dǎo)致溫室效應(yīng)；故填：④．
（3）稀有氣體在通電時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同顏色的光；故填：③；
（4）氮?dú)馐怯傻亟M成和氮肥是含有氮元素的化肥，故氮?dú)饪芍瞥傻�；故填：①�?br />（5）氧氣用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救；故填：②．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了空氣成分及其體積含量，也考查了各成分的用途，注意這些記憶性知識(shí)的記憶一定要準(zhǔn)確熟練．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，X、Y溶解并有氣泡產(chǎn)生，Z不反應(yīng)，取過量X放入Y（NO3）2 和 Z（NO3）2的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾，經(jīng)檢驗(yàn)，濾渣中只有X、Z．則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．Y＞X＞ZB．Y＞Z＞XC．X＞Y＞ZD．X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)方案，能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．利用物理變化把石墨變成金剛石
B．利用沸點(diǎn)的不同分離空氣中的氧氣
C．利用溶解性不同分離一氧化碳和二氧化碳
D．用酚酞試液鑒別稀硫酸和硫酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
2個(gè)鋇離子2Ba2+4個(gè)硝酸根離子4NO3-2個(gè)氫氧根離子2OH- 氫氣H2
銨根離子NH4+3個(gè)碳酸根離子3CO32-2個(gè)鈣離子2Ca2+3個(gè)硫酸根離子3SO42-
鐵元素Fe 由4個(gè)磷原子構(gòu)成的磷分子P4鹽酸HCl硫酸H2SO4
氫氧化鈣Ca（OH）2硫酸鋁Al2（SO4）3碳酸鈉Na2CO3 氖氣Ne．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鉀元素K（2）三個(gè)氧原子3O（3）氖氣Ne（4）氫氣H2（5）5個(gè)鈣離子5Ca2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，小試管中盛有水，U型管兩側(cè)內(nèi)水面持平．向試管中加入某物質(zhì)后，U型管兩側(cè)水面左低右高，則加入的物質(zhì)為（　�。�
①CaO  ②NaOH  ③NaCl ④濃H2SO4  ⑤硝酸銨．
A．②③⑤B．①③⑤C．①②④D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．對(duì)下列現(xiàn)象或做法中的解釋不正確的是（　　）
A．用含碳酸氫鈉的藥劑治療胃酸過多癥--中和胃里過多的鹽酸
B．在鋼鐵制品表面涂油漆--防止生銹
C．燃著的木條伸入集氣瓶中立即熄滅--二氧化碳不支持燃燒
D．大力提倡和推廣使用太陽能等新能源--因?yàn)榛剂咸N(yùn)藏量是有限的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．2012年11月，某酒被媒體曝出塑化劑含量超標(biāo)高達(dá)260%，食品塑化劑事件再次引起社會(huì)的高度關(guān)注．常用塑化劑的化學(xué)式為C24H38O4，不可食用．若長(zhǎng)期食用塑化劑超標(biāo)的食品，可能對(duì)生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成傷害，大量攝入還可能致癌．
（1）從組成上可知塑化劑屬于有機(jī)化合物（填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”）；
（2）塑化劑的相對(duì)分子質(zhì)量為390；
（3）塑化劑中C、H、O三種元素的質(zhì)量比144：19：32；
（4）塑化劑中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.1%）16.4%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)裝置圖回答問題：（所用裝置圖用序號(hào)表示）

（1）寫圖中儀器標(biāo)示的名稱：①酒精燈   ②鐵架臺(tái)   ③集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是A_（填裝置代號(hào)），若要收集到較純凈的氣體收集裝置應(yīng)選C（填裝置代號(hào)）．
（3）制取氧氣，如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)才可以收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈．檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，證明集滿了氧氣．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣（NH3），反應(yīng)同時(shí)生成氯化鈣和水，氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，根據(jù)條件回答問題：
①制取氨氣應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A（填裝置代號(hào)），收集裝置應(yīng)選D（填裝置代號(hào)）
②制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．

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