17．下列圖中所涉及到的能源不屬于新能源的是（　　）
A．氫能源客車B．太陽能路燈C．風能發(fā)電D．石油鉆井平臺

分析 根據(jù)能源的種類進行分析，新能源是指無污染、可以持續(xù)利用的能源，包括太陽能、風能、核能、地熱能、潮汐能等．

解答 解：人們正在利用和開發(fā)的新能源有太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能、生物質(zhì)能等．
A、氫能源客車利用的氫能，氫能燃燒產(chǎn)物是水，是清潔、無污染的新能源，故選項錯誤．
B、太陽能路燈利用的是太陽能，太陽能是清潔、無污染的新能源，故選項錯誤．
C、風能發(fā)電利用的是風能，風能是清潔、無污染的新能源，故選項錯誤．
D、石油鉆井平臺生產(chǎn)的是石油，石油屬于化石燃料，不屬于新能源，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，新能源是中考的熱點，了解常見的新能源范疇、種類是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗； ②集氣瓶
（2）小新在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和D或E（填字母）進行組裝．小龍在實驗室中選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2（填化學式），在兩個反應中它起催化作用．請你寫出小新制取氧氣的化學反應方程式：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室選用B和D裝置還可以制取的氣體是CO2（填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）有一名同學欲用F裝置收集H2，則H2應從導管口b通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．在盛有2mL水的試管中滴入2-3滴紅墨水，振蕩．然后將試管傾斜，用滴管沿試管內(nèi)壁緩緩加入約2mL乙醇，不要振蕩，慢慢直立試管觀察現(xiàn)象，然后振蕩并靜置幾分鐘，觀察現(xiàn)象．
（1）該實驗探究的問題是乙醇能否溶于水；
（2）實驗中紅墨水的作用是顯色，便于觀察顏色Ⅲ中觀察到的現(xiàn)象是液體分層，上層為無色，下層為紅色，由此得出的結論是乙醇的密度比水�。�
（3）Ⅳ中振蕩的目的是使乙醇與水充分混合，Ⅴ中觀察到的現(xiàn)象是液體不分層，全部為紅色；
（4）由以上實驗得出的結論是乙醇能溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列排列順序正確的是（　�。�
A．相對分子質(zhì)量：二氧化碳＞氫氣＞氮氣
B．硫元素的化合價：SO2＞Na2SO4＞H2S
C．空氣中的氣體體積分數(shù)：N2＞O2＞稀有氣體
D．地殼中元素含量：Al＜Fe＜Si

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．加熱24.5克KClO3和3克MnO2 的混合物，完全反應后剩余固體質(zhì)量為17.9克，則生成氧氣的質(zhì)量為（　　）
A．6.7克B．39.4克C．7.6克D．9.6克

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某同學為補充維生素，服用XX牌多維元素片，該藥品標簽如圖所示．請你計算：
（1）該藥品每片內(nèi)含維生素E5.0mg；
（2）該同學按標簽所示方法服用該藥片，則每天服用的維生素C為50.0mg；
（3）維生素B2的相對分子質(zhì)量為376；其中氫、氧元素的質(zhì)量比為5：24．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列有關環(huán)境保護問題的敘述中，不正確的是（　�。�
A．“白色污染”主是指白色粉塵等對環(huán)境造成的污染
B．“溫室效應”產(chǎn)生的原因是二氧化碳含量太高
C．“綠色化學”是指對環(huán)境無負面影響的化學
D．“酸雨”是由大氣中含有硫的氧化物導致的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．為預防冬季傳染病，勵志中學習對班級及寢室進行了全面的（消毒．消毒時，所用的藥品之一是84消毒液．經(jīng)查，84消毒液是一種以氯酸鈉（化學式：NaClO）為主的高效消毒劑，次氯酸鈉中氯元素的化合價是（　　）
A．+1B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．天津港發(fā)生爆炸，下列變化過程中，一定發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．鋼鐵熔化B．水汽蒸騰C．火光閃爍D．煙塵滾滾

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