7．人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響人體的健康，健康的生命除需生命必需元素外，也不能缺少一些微量元素．下列關(guān)于元素說法正確的是（　　）
A．缺氟能引起甲狀腺腫大
B．缺碘易導(dǎo)致食欲不振、發(fā)育不良
C．缺鋅能引起骨質(zhì)疏松，易患侏儒癥
D．補鐵能促進血紅蛋白的生成，預(yù)防貧血

分析 A、根據(jù)氟的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．
B、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．
C、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．

解答 解：A、氟能防治齲齒，缺乏易患齲齒，過量會引起氟斑牙和氟骨病，故選項說法錯誤．
B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項說法錯誤．
C、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項說法錯誤．
D、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，補鐵能促進血紅蛋白的生成，預(yù)防貧血，故選項說法正確．
故選：D．

點評 化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點之一，熟記人體化學(xué)元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．石墨可以作為電極，是因為（　　）
A．能燃燒B．能傳熱C．很軟D．優(yōu)良的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．圖A是鎂粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖B是鎂元素在元素周期表中的部分信息，據(jù)此回答問題．
（1）鎂的相對原子質(zhì)量是24.31；
（2）如圖A所示，該粒子的符號Mg2+；
（3）由原子的核外電子層與元素所在周期表中周期數(shù)相同可知，鎂元素在元素周期表中應(yīng)該排在第三周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．利用下列儀器進行氣體的制取和性質(zhì)實驗．請完成有關(guān)問題．

（1）儀器A的名稱是試管．
（2）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，可采用排水法（填“排水法”或“向上排空氣法”），要完成該實驗還需要增加的儀器是鐵架臺（填儀器名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳，其發(fā)生裝置的儀器組合是ACD（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳氣體驗滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
（4）用圖2所示裝置進行氫氣燃燒實驗：
 ①關(guān)閉止水夾1、2，打開止水夾3，將分液漏斗中的水滴入瓶中，在尖嘴導(dǎo)管處點燃純凈的氫氣，觀察火焰的顏色是淡藍色火焰，滴入水的目的是將氫氣排出．
②利用該裝置使燒杯中產(chǎn)生大量肥皂泡，移開燒杯且點燃肥皂泡，發(fā)生強烈的爆炸．操作的步驟是關(guān)閉止水夾1、3，打開止水夾2，將分液漏斗中的水滴入瓶中；移開燒杯點燃肥皂泡，發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．甲、乙物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大．10℃時，100g水中最多溶解10g甲，20℃時，50g水中最多溶解5g乙．則在15℃時，兩物質(zhì)的溶解度（　�。�
A．相等B．甲大于乙C．甲小于乙D．無法比較

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在化學(xué)反應(yīng)前后，下列諸項中肯定沒有變化的是：①原子數(shù)目 ②分子的數(shù)目③元素的種類 ④物質(zhì)的種類 ⑤物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑥原子種類（　�。�
A．①③⑤⑥B．①③④⑤C．①⑤⑥D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖提供幾種元素的相關(guān)信息，請認真分析并回答下列問題：
（1）碘元素的相對原子質(zhì)量為126.9；鋅元素的原子序數(shù)為30．
（2）上述元素中屬于非金屬元素的有三種．
（3）鐵原子的質(zhì)子數(shù)為26．
（4）硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子，形成陰（填“陰”或“陽”）離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：

已知：2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
（1）過程中 I中稀硫酸過量的目的是使Cu、Zn完全反應(yīng)．
（2）過程Ⅱ中分離操作的名稱是過濾，在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（3）過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，該氣體是H2（填化學(xué)式）．
（4）A～E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有（填字母序號）A、C．
（5）過程Ⅲ中應(yīng)經(jīng)過過濾、洗滌、干燥，從而得到純凈的海綿銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

（1）物質(zhì)C屬于氧化物（填“單質(zhì)”、“氧化物”“酸”、“堿”或“鹽”）；
（2）指出D物質(zhì)的一種用途滅火；
（3）寫出上圖中的化學(xué)反應(yīng)方程式：①NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，②C→E：H2O+CaO=Ca（OH）2；
（4）上圖中有四個反應(yīng)，涉及到化學(xué)反應(yīng)的基本類型有2種．

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