【題目】現(xiàn)有鹽酸和氯化銅的混合溶液，向其中逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制如圖所示曲線。其中說(shuō)法正確的是（ ）

A.a→b 段產(chǎn)生 Cu(OH)2的質(zhì)量不斷增大，故溶質(zhì)質(zhì)量增大

B.c→d 段溶液的pH不變

C.整個(gè)過程中氯化鈉的質(zhì)量一直在不斷增大

D.a 點(diǎn)、d 點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中所含溶質(zhì)均為兩種

【答案】D

【解析】

向鹽酸和氯化銅的混合溶液滴加氫氧化鈉溶液至過量時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)的選后順序是、 。

A、a→b 段溶質(zhì)質(zhì)量增加，是因?yàn)辂}酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉，生成的氯化鈉的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量，沒有Cu(OH)2生成，A不正確；

B、c點(diǎn)代表氫氧化鈉與氯化銅剛好完全反應(yīng)，則c→d 段溶液中氫氧化鈉不斷增加，溶液堿性越來(lái)越強(qiáng)，溶液的pH增大，B不正確；

C、從反應(yīng)方程式可知，鹽酸和氯化銅分別與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉，溶液中的氯化鈉的質(zhì)量不斷增加，當(dāng)氫氧化鈉過量時(shí)，溶液中氯化鈉的質(zhì)量不再增加，C不正確；

D、a點(diǎn)表示混合液還末參與反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化氫和氯化銅兩種，d點(diǎn)表示混合液已經(jīng)完全反應(yīng)，氫氧化鈉過量，溶液中的溶質(zhì)有生成的氯化鈉和過量的氫氧化鈉兩種，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠使用氯氣（Cl2）消毒，因?yàn)槁葰?/span>(Cl2)可以和水反應(yīng)得到HCl和HClO(次氯酸)，HClO能殺菌消毒。而新型凈水劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)的效果更好，它在消毒和凈化過程中，不產(chǎn)生任何對(duì)人體有害的物質(zhì)。高鐵酸鈉被科學(xué)家公認(rèn)為綠色消毒劑。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.自來(lái)水屬于混合物

B.高鐵酸鎂應(yīng)寫為Mg2FeO4

C.自來(lái)水廠的消毒過程屬于化學(xué)變化

D.HCl、Cl2、HClO三種物質(zhì)按氯元素化合價(jià)由低到高進(jìn)行排列

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是_________________________，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是__________________________________。

（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)椋?/span>B→______→______（填字母序號(hào)）。

（4）檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是___________________________。

（5）某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí) G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H 裝置中溶液變渾濁，則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】瓦斯是礦井中隱形殺手。經(jīng)資料查詢，通常瓦斯氣體可能含有CO、CO2、CH4等氣體。為確定該氣體是否含有這三種氣體中的一種成幾種， 進(jìn)行了如下探究：

資料: Ⅰ. ___________

Ⅱ.氧化鈣可以吸收的水分和二氧化碳， NaOH可以吸收氧化碳

Ⅲ.濃硫酸具有吸水性

（1）點(diǎn)燃?xì)怏w后用干冷的燒杯罩住一段時(shí)間后， 迅速的倒過來(lái)加入澄清石灰水。發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水珠，石灰水變渾濁。于是，得出結(jié)論該氣體是CO、CH4,此結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碛墒?/span>__________。

（2）該裝置存在著___________的重大安全隱患。

（3）探究中觀察到A中澄清石灰水變渾濁，請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式:____________。

（4）裝置中氯化鈣的作用是__________。

（5）經(jīng)過老師的指導(dǎo)改進(jìn)后，在裝置B、 C之間增加了一個(gè)濃硫酸裝置。加入8g的氧化銅，充分反應(yīng)后裝置E增重m g，則m的取值范圍是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過體外藥學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，瑞德西書(C27H35N6O8P) 這種化學(xué)藥物能在體外抑制新冠病毒引起的細(xì)胞病變效應(yīng)，減少新冠病毒感染細(xì)胞胞漿和囊泡內(nèi)的病毒顆粒，下列對(duì)瑞德西韋的說(shuō)法正確的是( )

A.瑞德西韋屬于有機(jī)化合物

B.1個(gè)瑞德西韋分子中含有3個(gè)氮分子

C.瑞德西韋由碳、氫、氮、氧、磷五種原子構(gòu)成

D.瑞德西書中C、H、N、O元素的質(zhì)量比為27:35:6:8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置（部分固定裝置已省略）回答問題：

（l）圖中標(biāo)識(shí)① 儀器的名稱是：_______。

（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_______。

（3）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_______。（在A一E中選），用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為：_______。

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_______。（填字母代號(hào)）

A．NH3 B．H2 C．O2 D．CH4

（5）工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：

① 關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_______氣體；

② 然后，_______（填操作），又可收集到另一種氣體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多。下列圖像表達(dá)的化學(xué)反應(yīng)過程，與實(shí)際情況不相符的是( )

選項(xiàng)

A

B

C

D

化學(xué)反應(yīng)

等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別與足量相同的稀硫酸反應(yīng)

等質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別在有、無(wú)催化的條件下反應(yīng)

等質(zhì)量不同濃度的鹽酸分別與足量相同的鋅片反應(yīng)

等質(zhì)量形狀不同的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應(yīng)

圖像

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙里的紅磷為什么要過量？________。

（2）用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的空氣中氧氣含量少于1/5，其操作上的原因可能是：_______________、________（任寫兩條）。

（3）剩余氣體是_____________；這種氣體具有那些性質(zhì)(任寫一條) _____________。

（4）若將紅磷換成木炭粉，則實(shí)驗(yàn)不能成功原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1926年，我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。該技術(shù)以從海水中提取出來(lái)的食鹽（NaCl）為主要原料制取純堿，同時(shí)得到可用作化學(xué)肥料的物質(zhì)氯化銨（NH4Cl）。NaCl和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

①t2℃時(shí)，NH4Cl的溶解度_____（填“小于”、“等于”、“大于”之一）NaCl的溶解度。

②交點(diǎn)P表示的一條意義_____。

③當(dāng)NH4Cl固體中含有少量NaCl時(shí)，提純NH4Cl可采用_____（填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”、“過濾”之一）。

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