12．做鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需使用的儀器是（　　）
A．鐵架臺(tái)和試管B．試管夾和燒杯C．鐵夾和燃燒匙D．石棉網(wǎng)和坩堝鉗

分析 根據(jù)常見儀器的名稱、用途并結(jié)合鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：做鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要酒精燈作為做熱源，同時(shí)需要坩堝鉗夾持燃燒的鎂帶，還需要石棉網(wǎng)防止燃燒的鎂帶掉在桌上燃燒，故做鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要使用的儀器是酒精燈、坩堝鉗和石棉網(wǎng)等儀器．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 儀器的名稱和用途，是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，中考中常有涉及，在學(xué)習(xí)過程中不能忽視．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．月球是地球的唯一天然衛(wèi)星．一直以來，人類對(duì)這顆天然衛(wèi)星心存好奇、探索不斷．去年“玉兔”號(hào)月球車成功登月，為我國(guó)進(jìn)一步探索月球跨出堅(jiān)實(shí)一步．
月球上某礦石經(jīng)處理能得到MgO．如果用MgO制備工業(yè)上應(yīng)用廣泛的MgCl2，可采用的化學(xué)方法有MgO+2HCl=MgCl2+H2O（寫一種，用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有原子，中子，質(zhì)子，電子等微粒，其中，帶正電的是質(zhì)子，帶負(fù)電的是電子，不帶電的是中子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．有①元素 ②原子 ③離子 ④質(zhì)子 ⑤分子，構(gòu)成物質(zhì)的粒子有（　　）
A．只有①B．只有③C．②③⑤D．以上都可以

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．我國(guó)科學(xué)家通過測(cè)量SiO2中Al和Be兩種元素的比例，從而測(cè)定“北京人”年齡，這種測(cè)量方法叫“鋁鈹測(cè)年法“．如圖是鋁元素的部分信息．下列說法正確的是（　�。�
A．地殼中鋁元素的含量最高B．Al、Si、Be都屬于金屬元素
C．Al的相對(duì)原子質(zhì)量為13gD．Al、Be的化學(xué)性質(zhì)都不穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在下列括號(hào)中填入相應(yīng)的編號(hào)：
A、化學(xué)變化；  B、物理變化；   C、化學(xué)性質(zhì)；    D、物理性質(zhì)
（1）在通常情況下，氧氣的密度比氫氣大．D
（2）氧氣能助燃．C
（3）甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．A
（4）將二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．A
（5）二氧化碳不可燃也不助燃．C
（6）蒸發(fā)食鹽水得到食鹽．B
（7）鐵在潮濕的空氣中易生銹．A
（8）將鐵水澆鑄成機(jī)床．B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性、操作的規(guī)范性等都很重要，每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）兩容器中分別盛有等質(zhì)量的酒精和水，室溫下放置幾天后，兩者的質(zhì)量都明顯減少，且酒精減少得更多，如圖甲所示．某同學(xué)由此得出“酒精比水蒸發(fā)得更快”的結(jié)論．但是另一位同學(xué)認(rèn)為不能得出該結(jié)論，其理由是實(shí)驗(yàn)中沒有控制液體的表面積相同，因此無法比較蒸發(fā)快慢．

（2）如圖乙所示，研究“土壤中是否有其他有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用天平稱取剛挖出的土壤50克，并放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱．一段時(shí)間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45.2克，實(shí)驗(yàn)過程中土壤沒有通過鐵絲網(wǎng)流失，則說明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4.8克．某同學(xué)認(rèn)為沒有用干燥的土壤做實(shí)驗(yàn)，因此得不出有機(jī)物質(zhì)量為4.8克的結(jié)論；
（3）在“證明植物進(jìn)行呼吸”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，取一大口塑料瓶，裝入豆芽，蓋緊瓶蓋，在暗處放置一個(gè)晚上，然后打開瓶蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭放人瓶?jī)?nèi)，蠟燭立刻熄滅．甲同學(xué)由此得出“塑料瓶?jī)?nèi)的O2減少了”，乙同學(xué)則由此得出“塑料瓶?jī)?nèi)的CO2增多了”，你認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論更合理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在t℃時(shí)，硝酸鉀的溶液度是90克/100克水．那么t℃時(shí)在100克水里加入80克硝酸鉀，攪拌后所得溶液是不飽和溶液（填飽和或不飽和）；再加入10克硝酸鉀所得溶液是飽和溶液（填飽和或不飽和）；若再加入45克硝酸鉀，所得的溶液是飽和溶液（填飽和或不飽和），溶液中溶解了硝酸鉀90克，溶液的質(zhì)量為190克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì)，做了如下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）填表：
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四
現(xiàn)象塑料瓶變癟了紫色石蕊試液變紅蠟燭火焰從下到上依次熄滅
澄清的石灰水變渾濁
二氧化碳的性質(zhì)
能溶于水		A①CO2不能燃燒與不能支持燃燒
②密度比空氣大		B
用途制作汽水用來滅火檢驗(yàn)CO2
（2）寫出A、B處的反應(yīng)化學(xué)方程式：
ACO2+H2O═H2CO3；  BCO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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