A. | 反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變 | B. | 反應(yīng)前是混合物,反應(yīng)后是純凈物 | ||
C. | 化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 | D. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) |
分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,由微粒的變化分析分子、原子的變化;由反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成,分析物質(zhì)的類別及種類,由反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的基本類型.
解答 解:A、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,對比反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都沒有改變.故A正確;
B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,反應(yīng)物是兩種,屬于混合物;生成物是一種,屬于純凈物.故正確.
C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,對比反應(yīng)前后微粒的變化可知,在化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子,但原子不能再分.故C正確;
D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).故不正確;
故選D.
點評 分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,構(gòu)成不同的分子為不同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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A.傾倒液體 | B.加熱液體 | C.滴管用后不洗直接放回原瓶 | D.鐵絲在氧氣中燃燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項 | 實驗操作 | 實驗?zāi)康?/TD> |
A | 硫在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部放少量水 | 防止炸裂瓶底 |
B | 實驗室制取蒸餾水時,向水中加入碎瓷石 | 防止加熱時出現(xiàn)暴沸 |
C | 用雙氧水制氧氣時,加入少量二氧化錳 | 得到更多的氧氣 |
D | 將較渾濁的泥沙水進行過濾前,須先靜置一會兒 | 節(jié)省過濾時間 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生淡藍色火焰 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,生成黑色固體 | |
C. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 鎂在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗序號 | H2O2溶液 濃度% | H2O2溶液 體積/mL | 反應(yīng)溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應(yīng)所需 的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | ╱ | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | ╱ | 2 | 10.76 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 缺鐵會引起貧血 | B. | 缺碘會引起齲齒 | ||
C. | 缺鈣會引起骨質(zhì)疏松 | D. | 缺鋅會引起發(fā)育停滯得侏儒癥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實驗設(shè)計 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
實驗?zāi)康?/TD> | 研究二氧化錳的催化作用 | 探究分子間有間隙 | 區(qū)分硬水和軟水 | 驗證質(zhì)量守恒定律 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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