2．下列說法正確的是（　　）
A．酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．堿的水溶液都能使紫色石蕊試液變紅
C．復(fù)分解反應(yīng)一定有沉淀生成
D．活潑金屬都能置換出酸中的氫氣

分析 A、根據(jù)中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)進行分析；
B、根據(jù)堿的水溶液都能使紫色石蕊試液變藍(lán)色進行分析；
C、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件進行分析；
D、根據(jù)在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣進行分析．

解答 解：A、中和反應(yīng)是酸和堿的反應(yīng)，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸和堿的反應(yīng)，所以酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)，故A正確；
B、堿的水溶液都能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，故B錯誤；
C、復(fù)分解反應(yīng)一定有沉淀或氣體或水生成，故C錯誤；
D、在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，不是置換出酸中的氫氣，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（　�。�
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩空氣樣品的瓶中無明顯變化，呼出氣體的瓶中石灰水變渾濁空氣中不含CO2，呼出氣體中含有CO2
B將硫在空氣中點燃，再伸入充滿氧氣的集氣瓶中硫在空氣中發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒得更旺，發(fā)出藍(lán)紫色火焰氧氣的含量越高，物質(zhì)燃燒越劇烈
C用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰移開拇指點火聽到尖銳的爆鳴聲氫氣較純凈
D在水通電的實驗中，將燃著的木條分別靠近正負(fù)兩極的玻璃管口正極產(chǎn)生的氣體可使燃著的木條燃燒得更旺，負(fù)極產(chǎn)生的氣體可被點燃．水是由氫氣和氧氣組成的
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．據(jù)估計，目前我國每年返回餐桌的地溝油有200萬-300萬噸．地溝油，又叫“黑心油”，是一種質(zhì)量極差、極不衛(wèi)生的非食用油，它含有毒素，其中黃曲霉毒素（C17H12O7）
是一種高致癌物質(zhì)，嚴(yán)重危害人體健康．試回答下列問題：
（1）黃曲霉毒素（C17H12O7）中共含有三種元素，它屬于有機物（填“無機物”或“有機物”）；
（2）每個黃曲霉毒素分子中含氧原子7個；
（3）黃曲霉毒素中，碳與氫元素的質(zhì)量之比為17：1（最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．計算一定質(zhì)量某化合物中某元素的質(zhì)量．
（1）求60克硫酸鎂中含有氧的質(zhì)量．
（2）求多少克二氧化碳中所含氧元素質(zhì)量與36克水中所含氧元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)需4.8g液氧，這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度為1.43g/L）？若用高錳酸鉀為原料制這些氧氣，需要多少克高錳酸鉀？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．下列關(guān)于分子原子的說法正確的是C
A、分子比原子大                  B、分子可分，原子不可分
C、分子原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒    D、分子由原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列屬于物理變化的是（　�。�
A．蠟燭熔化B．紙張燃燒
C．食物消化D．自然界中的氧循環(huán)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某化學(xué)興趣小組對蠟燭燃燒進行如下探究：
點燃蠟燭，將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩．澄清石灰水變渾濁．
結(jié)論：蠟燭燃燒后的生成物有水、二氧化碳．
他們發(fā)現(xiàn)，蠟燭剛熄滅時，會冒出一縷白煙，白煙的成分是什么？
【提出假設(shè)】
A、白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳  
B、白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸汽 
C、白煙是蠟燭蒸汽凝結(jié)成的蠟燭固體小顆粒．
【實驗驗證】
（1）熄滅蠟燭，立即用一只蘸有澄清石灰水的燒杯罩白煙，其目的是為了驗證假設(shè)A（填序號，下同），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論，其主要原因可能是蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗．
（2）熄滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙處，其目的是為了驗證假設(shè)B，但這樣做并不能得出正確的結(jié)論，其主要原因可能是原來的蠟燭燃燒生成的水干擾白煙的檢驗．
（3）熄滅蠟燭，立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，為假設(shè)C，提供了證據(jù)．因為水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒，可以點燃能說明假設(shè)C成立．
探究結(jié)論：通過以上的探究實驗，所能得到的結(jié)論是白煙是蠟燭蒸汽凝結(jié)成的蠟燭固體小顆粒實驗?zāi)埽ㄌ睢澳堋被蛘摺安荒堋保┡懦僭O(shè)A和假設(shè)B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院5日在斯德哥爾摩宣布，將2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予中國女醫(yī)學(xué)家屠呦呦，以表彰她對雙氫青蒿素的研究．雙青蒿素對瘧原蟲紅內(nèi)期有強大且快速的殺滅作用，其化學(xué)式為C15H24O5，對于雙青蒿素的說法中正確的是（　　）
A．雙氫青蒿素屬于氧化物
B．雙氫青蒿素的相對分子質(zhì)量為284
C．雙氫青蒿素由15個碳原子、24個氫原子和5個氧原子構(gòu)成
D．雙氫青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3：1

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