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11.構建知識網絡是一種重要的學習方法,下面是某同學整理的關于化合物的化學性質的知識網絡,能相互反應的物質之間用短線“-”表示,通過一步反應能直接轉化的兩種物質之前和箭號“→”表示(從反應物指向生成物)
(1)碳酸鈣、氫氧化鈣溶液和稀鹽酸之間的變化關系如圖1所示,乙物質是氫氧化鈣,寫出“乙→丙”的化學方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)若甲、乙、丙分別為氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種,已知乙的水溶液呈中性,甲為一種堿,則丙為碳酸鈉,請在如圖2中將通過一步反應能直接轉化的兩種物質之間用箭號“→”連線(從反應物指向生成物)

分析 (1)根據甲會與乙、丙反應,乙會生成丙,所以甲是鹽酸,乙是氫氧化鈣,丙是碳酸鈣,然后將推出的物質進行驗證即可;
(2)根據甲、乙、丙分別為氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種,已知乙的水溶液呈中性,甲為一種堿,所以甲是氫氧化鈉,乙是硫酸鈉,丙就是碳酸鈉,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:(1)甲會與乙、丙反應,乙會生成丙,所以甲是鹽酸,乙是氫氧化鈣,丙是碳酸鈣,經過驗證,推導正確,所以乙是氫氧化鈣,乙→丙的反應是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)甲、乙、丙分別為氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種,已知乙的水溶液呈中性,甲為一種堿,所以甲是氫氧化鈉,乙是硫酸鈉,丙就是碳酸鈉,經過驗證,推導正確,所以丙是碳酸鈉,所以

故答案為:(1)氫氧化鈣,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)碳酸鈉,

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置,請據圖回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器a的名稱:鐵架臺.
(2)若實驗室選用B裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用該裝置制取氣體的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止,控制化學反應的速率.
(3)如果用氯酸鉀和二氧化錳反應制取并收集一瓶較純凈的氧氣,應選用的裝置是AE.
(4)如果用C裝置收集氧氣,應如何驗滿?把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.常溫中,下列物質放在敞口容器中一段時間后,質量明顯減少的是( 。
A.濃硫酸B.二氧化碳固體C.氫氧化鈉固體D.氯化鈉固體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某校同學選用下列裝置制備二氧化碳氣體,請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號),收集裝置是C(填字母序號).
(3)該校同學收集一瓶二氧化碳氣體,然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖F所示,可觀察到的實驗現象為紫色石蕊小花被水噴濕的部分變紅,沒有噴濕的部分仍為紫色.
(4)若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣,其反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.小剛對藥品的保存方法進行整理后,得到了以下結論,其中錯誤的是( 。
A.濃鹽酸需要密封保存是由于它具有吸水性
B.氫氧化鈉固體需要密封保存是由于它能潮解且與空氣中的某些物質反應
C.白磷保存在冷水中是隔絕氧氣,防止自燃
D.生石灰需要密封保存是由于它與空氣中的水反應

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.純堿既可以從內陸湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產,其生產工藝流程可簡要表示如圖所示,其中沉淀池中發(fā)生的反應的化學方程式為:
NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl.
(1)從沉淀池中分離出沉淀的操作是過濾.
(2)煅燒爐中反應物的化學式為NaHCO3
(3)該工藝使原料氯化鈉的利用率得到大幅度提高,生產中要先向食鹽水通氨氣,以吸收更多的CO2,提高產率;更重要的是設計了Ⅰ、Ⅱ.(填上述流程中的編號)的循環(huán).
(4)母液經處理析出的副產品是氯化銨,農業(yè)上可用作氮肥.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.維生素C[C6H8O6]主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力,近年來科學家還發(fā)現維生素 C 有防癌作用.
(1)每個維生素C分子是由20個原子構成;
(2)維生素C中各元素的質量比為9:1:12
(3)維生素C中碳元素的質量分數為40.9% (計算結果保留至0.1%)
(4)在8.8 g維生素C中含有0.4g氫元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要的作用,下列有關做法錯誤的是( 。
A.為治理霧霾,禁止使用化石燃料
B.變廢為寶,將地溝油轉化為航空燃油
C.秸稈回收利用,不露天焚燒
D.城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質能由金屬與酸直接得到的是( 。
A.AgClB.Al2(SO43C.CuCl2D.Fe2(SO43

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