下列鑒別物質(zhì)的方法中錯誤的是
A. 用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體
B. 用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液兩種液體
C. 用熟石灰粉末鑒別硝酸鉀和尿素兩種化肥
D. 用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳兩種氣體
科目:初中化學(xué) 來源:2019河南省信陽市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是
A.反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變
B.生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13:16
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年江蘇省鹽城市建湖縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
茶葉富含茶多酚(C22H18O11)等多種營養(yǎng)成分。下列有關(guān)茶多酚的說法正確的是
A.茶多酚是氧化物
B.茶多酚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C.茶多酚由碳、氫、氧三種元素組成
D.茶多酚是由22個碳原子、18 個氫原子和11個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年四川省綿陽地區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應(yīng)關(guān)系不正確的是( )
A. “春風(fēng)又綠江南岸”——包含了化學(xué)變化
B. “日照香爐生紫煙”——包含了化學(xué)變化
C. “北風(fēng)卷地白草折”——包含了物理變化
D. “草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕”——前者包含了化學(xué)變化,后者包含了物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年吉林省名校調(diào)研卷系列(省命題A)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t °C時,甲物質(zhì)的溶解度_______(填“<”“>”或“=” )乙物質(zhì)的溶解度。
(2)若乙中混有少量甲物質(zhì),提純乙常采用的方法是_____(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
(3)欲使甲溶液的狀態(tài)從B點轉(zhuǎn)化到A點,可采取的措施______ (填一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年吉林省名校調(diào)研卷系列(省命題A)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是( )
A.水分子 B.氫原子 C.氧原子 D.氫原子和氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年山西省太原市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的5種物質(zhì),其中A常用于滅火。它們之間的關(guān)系如圖所示(“一” 表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)。部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。
請回答下列問題:
(1)D的化學(xué)式是__________。
(2)A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(3)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________,該反應(yīng)能發(fā)生的理由是_________。
(4)B與E反應(yīng)的微觀本質(zhì)是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:寧夏石嘴山市平羅縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:①_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。該實驗應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置編號),選用該裝置需要改進的一點是___________。
(3)B和C連接可制取的一種氣體是____(填化學(xué)式),制取的化學(xué)方程式為_____,使用儀器①的優(yōu)點是_____,選擇C裝置收集該氣體的原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省合肥市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
規(guī)范實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是
A.取用氯化鈉 B.用力塞緊橡皮塞 C.除去氨氣中的水蒸氣 D.給液體加熱
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