由于木炭具有
的結(jié)構(gòu)，因此它具有
能力．
考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：本題考查了木炭的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)，根據(jù)其結(jié)構(gòu)為疏松多孔，可知具有吸附性，能夠吸附氣體、色素、水中懸浮雜質(zhì)等．
解答：解：由于木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此它具有吸附能力，能夠吸附氣體、色素、水中懸浮雜質(zhì)等．
故答案為：疏松多孔；吸附．
點(diǎn)評(píng)：應(yīng)正確理解木炭具有吸附性是根據(jù)其疏松多孔的結(jié)構(gòu)確定的，還要知道其常見的用途．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某碳酸鈉樣品中含有少量的氯化鈉，現(xiàn)取樣品6克于燒杯中，加入61.7克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液質(zhì)量為65.5克，求：
（1）生成CO
2質(zhì)量是
克；
（2）樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在植物生長(zhǎng)過程中，施用氮肥能使枝葉繁茂，施用磷肥能使果實(shí)飽滿，施用鉀肥能使莖稈健壯．種植吃葉的蔬菜（如青菜）時(shí)，應(yīng)施用較多的化肥是
A．磷肥 B．NH
4NO
3 C．K
2SO
4 D．
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
手機(jī)、筆記本電腦等電子產(chǎn)品中使用的鋰電池，具有體積小、充電時(shí)間短、放電時(shí)間長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)，放電時(shí)的工作原理是鋰（Li）跟二氧化錳作用生成LiMnO
2．
（1）在LiMnO
2里，鋰元素顯+1價(jià)，則錳元素的化合價(jià)為
；
（2）鋰電池充電時(shí)，是將電能轉(zhuǎn)化為
能．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）人工降雨的氧化物
；
（2）可用于金屬表面除銹的酸
；
（3）可改良酸性土壤的堿
；
（4）可做干燥劑的氧化物
；
（5）可做建筑材料的鹽
；
（6）被稱為“純堿”的鹽
；
（7）廚房中常用的調(diào)味品是
；
（8）沼氣的主要成分是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用元素符號(hào)回答：
質(zhì)子數(shù)最少的元素是
，地殼中含量最多的金屬元素是
．
水中含的元素是
．液態(tài)金屬中所含的元素是
．
符號(hào)中都有“C”的元素是
；符號(hào)中都有“N”的元素是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鈉元素
（2）三個(gè)磷原子
（3）二氧化碳
（4）氮?dú)?div id="pzjltd5" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
（5）兩個(gè)氧分子
（6）2個(gè)鋁離子
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
藥品取用方法（往試管里加固體藥品或傾倒液體藥品）
（1）固體藥品：①塊狀：用
夾��；操作要領(lǐng)是：“一
、二
、三
”
（2）粉末狀：用
（或
）取用；操作要領(lǐng)是：“一
、二
、三
”
（3）液體藥品：操作要領(lǐng)是：“取下瓶塞
著放，標(biāo)簽
緩慢倒，用完蓋緊原處放．”
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
以下是人體幾種體液的pH，其中顯堿性的是（ ）
| A、唾液6.6 |
| B、胃液0.8 |
| C、血液 7.35 |
| D、膽汁 6.8 |
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