【題目】下列物質(zhì)中，一般不參與復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）

A.Ca(OH)2B.NaNO3C.H2SO4D.NaHCO3

【答案】B

【解析】

硝酸鈉中的鈉離子和硝酸根離子都不能產(chǎn)生水或氣體或沉淀；一幫不參與復(fù)分解反應(yīng)的是硝酸鈉；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于氧化物的是

A.Ca(OH)2B.CaCO3C.KClD.H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）下列符號中數(shù)字“2”的意義：
①2H ②H2 ③2CO ④2H2O ⑤
能表示分子個數(shù)的是（填序號，下同）；能表示化合價的是；表示原子個數(shù)的是 ．
（2）在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是（填化學(xué)式）．
（3）在符號①Fe3+ ②H2O2③SO42﹣中，表示陽離子的是（填序號）；①和③形成化合物的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確觀察和描述實驗現(xiàn)象是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列說法中不正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射

C.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰

D.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。

【實驗回顧】 如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式__________________。

(2)實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)______減小，燒杯中的水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測量結(jié)果與理論值誤差較大。

【實驗改進】

Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計如圖2所示實驗裝置，再次測定空氣中氧氣的含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如下表

測量項目

實驗前

實驗后

燒杯中水

的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

【交流表達】

(1)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是_______(計算結(jié)果精確到0.1%)。

(3)從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更高的原因：

①_______________________________________________________________；

②_______________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不是為了隔絕空氣的是（　�。�

A.生石灰要密閉保存B.真空保存熟牛肉

C.食品包裝袋內(nèi)充滿氮氣D.白磷浸沒在水中保存

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）．

（2）鍶元素的原子序數(shù)為 ，相對原子質(zhì)量為 ．

（3）圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是 ．

（4）它與地殼中含量第一位的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A.活性炭用于凈水B.稀有氣體充填到燈管制成霓虹

C.氧氣用于醫(yī)療急救D.液氮用于制冷劑

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