下列實驗設計能達到實驗目的是（　�。�

選項

A

B

C

D

實驗設計

實驗目的

探究二氧化錳的催化作用

探究分子間有間隙

區(qū)分硬水和軟水

驗證質(zhì)量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省廣元市蒼溪縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。甲、乙兩位同學為了驗證質(zhì)量守恒定律，分別設計了如圖A、B兩個實驗，進行實驗。

（1）如圖，A、B兩個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律，其中B實驗不能達到目的理由是_____。

（2）圖A中白磷燃燒的現(xiàn)象是_____，寫出該反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：四川省資陽市樂至縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

某鈣片的標簽如下圖，且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素。某實驗小組為測定其真實的含鈣量做了如下實驗，每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，發(fā)生的化學反應是：鈣片中的碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體逸出,充分反應后再稱取燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)的質(zhì)量

反應前：燒杯+鹽酸

22g

10片鈣片

8g

反應后：燒杯+剩余物

26.7g

（1）列式計算反應中生成二氧化碳的質(zhì)量為_______________。

（2）計算每片鈣片中鈣的實際質(zhì)量__________。（要求寫出解答過程）

（3）請通過計算推斷此標簽中的含鈣量是_____（填“虛假”或“真實”）的。

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市梁山縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

兒童缺鋅會引起食欲不振，發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：

（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____。

（2）要滿足兒童身體正常的需要，在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液_____支？

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市梁山縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列敘述與對應的坐標圖表示正確的是（ ）

A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉

B. 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中

C. 水的電解

D. 鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：河南省駐馬店市平輿縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：綜合題

金屬用途廣泛，其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學的重要研究內(nèi)容。

（1）下圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是_____。

A 鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13 B 在化合物中鋁通常顯+3價

C 鋁是地殼中含量最多的元素 D 鋁可作導線是由于它具有良好的導電性

（2）某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了下圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。

（提出問題）溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？

（作出猜想）①只有Zn(NO3)2②Zn(NO3)2、AgNO3③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2④Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2

（交流討論）不合理的猜想是_____（填標號），其理由是_____。

（實驗探究）若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。

實驗步驟

現(xiàn)象

有關(guān)反應的化學方程式

取少量固體B，滴加_____

有氣泡產(chǎn)生

_____

（3）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和_____；有鐵生成的化學方程式為_____。

（4）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵�，F(xiàn)有廢硫酸49t（H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%），與足量廢鐵屑起反應，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是_____

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科目：初中化學 來源：河南省駐馬店市平輿縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型的凈水劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為____，在凈水過程中通常需要用到活性炭，活性炭的作用是____。

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科目：初中化學 來源：河南省駐馬店市平輿縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列變化中，有一種與其他三種存在著本質(zhì)上的差別，這種變化是

A. 水沸騰 B. 瓷碗破碎 C. 石蠟熔化 D. 動植物呼吸

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科目：初中化學 來源：湖北省孝感市孝南區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

對于下列事實的微觀解釋錯誤的是（　　）

A. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來--分子的種類變多

B. 一滴水中約有1.67×1021個水分子--分子的質(zhì)量和體積都很小

C. 切開成熟的菠蘿蜜能聞到濃濃的香味--分子在不斷地運動

D. 6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶--分子間的間隔變小

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