8.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中儀器a的名稱是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口塞一團(tuán)棉花.用C裝置收集氧氣,等實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管撤離水面(填“熄滅酒精燈”或“將導(dǎo)管撤離水面”).某同學(xué)用C裝置收集了一瓶氧氣去做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒,可能原因是沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集或鐵絲未打磨或火柴燃著就伸入瓶中等(寫(xiě)一種即可).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是BD(填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)=CaCO3↓+H2O.若要用濃硫酸干燥收集到的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與E裝置的m(填“m”或“n”)相連.

分析 錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.某同學(xué)用C裝置收集了一瓶氧氣去做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒,可能原因是:沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集、鐵絲未打磨、火柴燃著就伸入瓶中等;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;二氧化碳可以用濃硫酸干燥.

解答 解:(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:錐形瓶;  
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口塞一團(tuán)棉花;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;某同學(xué)用C裝置收集了一瓶氧氣去做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒,可能原因是:沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集、鐵絲未打磨、火柴燃著就伸入瓶中等;故答案為:在試管口塞一團(tuán)棉花;將導(dǎo)管撤離水面;沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集或鐵絲未打磨或火柴燃著就伸入瓶中等(合理即可);
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;二氧化碳可以用濃硫酸干燥;故答案為:BD,CO2+Ca(OH)=CaCO3↓+H2O,m;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氣體的檢驗(yàn)和干燥等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A. 
塞進(jìn)橡皮塞
B. 
稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體
C. 
稀釋濃硫酸
D.
測(cè)定溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)氯化鈉、汞、氫氣三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是NaCl(寫(xiě)化學(xué)式)
(2)圖1表示核電荷數(shù)為11~17的元素最高和最低化合價(jià).

①硫元素的最高正價(jià)氧化物的化學(xué)式為SO3
②若某元素既可顯正價(jià),又可顯負(fù)價(jià),則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為8.
(3)“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)毒氣體,該反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖2所示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2
②對(duì)于上述反應(yīng),下列敘述正確的是BC(填標(biāo)號(hào)).
A.生成物都是單質(zhì)B.元素的種類沒(méi)有改變C.反應(yīng)物都是氧化物D.分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
③反應(yīng)中,生成的C和D的質(zhì)量比為44:7(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2B.該反應(yīng)的生成物都是化合物
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為汽車(chē)尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C.反應(yīng)后分子總數(shù)減少D.該裝置可凈化汽車(chē)尾氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖是檢查裝置氣密性的圖示,請(qǐng)回答:
(1)指出圖中①、②的名稱:①試管;②燒杯.
(2)檢查裝置氣密性時(shí),操作步驟順序?yàn)椋孩冖伲ㄌ钚蛱?hào))
①用手捂住試管外壁;        ②把導(dǎo)管伸入水中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.三氧化鉻(CrO3) 是酒駕測(cè)試儀中的主要試劑,能與酒精(C2H5OH)發(fā)生反應(yīng).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.CrO3中鉻元素的化合價(jià)為+6
B.CrO3屬于氧化物
C.酒精是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的
D.酒精中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為12:3:8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.20℃氯化鈉的溶解度為36克,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.20℃時(shí),100克水最多可溶解36克的氯化鈉
B.20℃時(shí),100克溶液中最多溶解了36克的氯化鈉
C.20℃時(shí),100克水溶解了36克氯化鈉后正好達(dá)到飽和狀態(tài)
D.20℃時(shí),68克氯化鈉飽和溶液中有水50克,氯化鈉18克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.欲除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,可選用藥品通過(guò)灼熱的氧化銅.此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案