分析 (1)①根據元素符號書寫的“一大二小”原則進行分析;
②根據離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字進行分析;
③根據離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字進行分析;
④根據元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后進行分析;
(2)根據氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水進行分析.
解答 解:(1)①元素符號書寫的“一大二小”原則,所以氮元素表示為:N;
②離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,所以2個氫離子表示為2H+;
③離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,所以硝酸根離子表示為NO3-;
④元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以二氧化氮中氮元素的化合價表示為:$\stackrel{+4}{N}$O2;
(2)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,化學方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
故答案為:(1)①N;
②2H+;
③NO3-;
④$\stackrel{+4}{N}$O2;
(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精燈不慎打翻起火,立即用濕抹布撲滅 | |
B. | 圖書檔案起火,用二氧化碳滅火器撲滅 | |
C. | 炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅 | |
D. | 油庫著火,用水澆滅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 河水經過沉淀、過濾后是純凈物 | B. | 水能夠溶解所有物質 | ||
C. | 物質著火都能用水撲滅 | D. | 隨意丟棄廢舊電池會導致水體污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 32g硫和32g氧氣完全反應,可以生成64g二氧化硫 | |
B. | 常溫下硫與氧氣混合就可以變成二氧化硫 | |
C. | 反應前后,元素的種類沒有改變 | |
D. | 在反應前后,硫原子和氧原子的數目沒有改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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海水密度(g.mL-1) | CaSO4 | NaCl | MgCl2 | MgSO4 | NaBr |
1.13 | 0.56 | ||||
1.20 | 0.91 | ||||
1.21 | 0.05 | 3.26 | 0.004 | 0.008 | |
1.22 | 0.015 | 9.65 | 0.01 | 0.04 | |
1.26 | 0.01 | 2.64 | 0.02 | 0.02 | 0.04 |
1.31 | 1.40 | 0.54 | 0.03 | 0.06 |
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