【題目】進行定量化學實驗時離不開數(shù)據(jù)的測定，下列實驗數(shù)據(jù)合理的是：①用托盤天平稱取15.6gNaCl固體；②用100mL量筒量取18mL某溶液；③用普通溫度計測得某液體溫度為25.62℃；④用10mL量筒量取6.6mL某溶液。

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【答案】D

【解析】

試題分析：量取18mL某溶液應選擇50ml的量筒；普通溫度計量取溫度精確到0.1℃；故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下摘錄的是某同學對所學知識的整理歸納。你認為正確的是

A．打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞 ，在瓶口都有白霧

B．將食醋滴在濕的pH試紙上，測定其pH

C．催化劑在化學反應中一定能加快化學反應速率

D．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分子、原子、離子都是構成物質的微粒。下列物質中是由離子構成的是

A．硫酸銅 B．黃金 C．水 D．金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列鑒別方法錯誤的是

A．用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉

B．用燃燒的方法鑒別羊毛和合成纖維

C．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮氣

D．用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）如圖A是某金屬元素形成微粒的結構示意圖：該金屬在空氣中燃燒時放出大量的熱并發(fā)出耀眼的白光，圖B是該反應的微觀示意圖、請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）該金屬元素原子核外電子數(shù)= ，圖A所示微粒的符號為 ；寫出一種與圖A所示具有相同電子層結構的陰離子的符號

（2）圖B所示的化學方程式：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是小紅進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。

實驗操作:

a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1滴～2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

b:在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

分析討論:

（1）E試管中放有酚酞溶液的目的是 __________________。

（2）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 ___________________。

（3）由此可以得到的實驗結論是①________________;②_________________。

（4）對比改進前的實驗,改進后的實驗的優(yōu)點是 ___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關除雜質所用的試劑和操作方法中，不正確的是

序號

物質

雜質

試劑

操作方法

A

鹽酸

硫酸

適量的氯化鋇溶液

過濾

B

氯化鈣

碳酸鈣

適量的稀鹽酸

蒸發(fā)、結晶

C

二氧化碳

水蒸氣

濃硫酸

洗氣

D

硝酸鈉溶液

碳酸鈉

適量的氯化鈣溶液

過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一種黑色固體A和一種無色液體B混合 ，生成無色無味氣體C，加熱紫黑色固體E 同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星木條復燃。將銀白色固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成黑色固體F，并放出熱量。

（1）試判斷A~F各為何種物質？寫出物質的名稱：

A_______________ B_________________ C________________

D________________ E_________________ F_______________

（2）寫出D 生成F反應的反應表達式：_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）2010年江西省某市化學實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”。現(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下：

①選擇適當儀器，組裝成如圖1所示的實驗裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；

③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；

④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；

⑤點燃酒精燈加熱，待導管口有氣泡產生，立即用集氣瓶進行收集；

⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；

⑦先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中取出；……請回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器的名稱① ；② ；③ ；

（2）欲調整試管高度，應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕： ；

（3）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是： ；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導管口仍未產生明顯氣泡，可能的原因是 ；

（4）上述實驗步驟中，可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是 ；（填序號）

（5）步驟⑦中的操作，可能引起 ；

（6）有一名同學欲用圖2裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應從導管口 通入，驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法為 。

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