用化學符號表示:(1)鈉元素 (2)三個磷原子 (3)鐵 (4)氮氣 (5)兩個氧分子 (6)2個鈣離子 (7)﹣2價的硫元素 .
【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義.
【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
【解答】解:(1)鈉元素的符號是Na;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以三個磷原子,就可表示為:3P;
(3)鐵的元素符號為:Fe;
(4)氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學式為:N2.
(5)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則兩個氧分子可表示為:2O2.
(6)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,2個鈣離子2Ca2+.
(7)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以﹣2價的硫元素,故可表示為:;
故答案為:(1)Na(2)3P(3)Fe(4)N2(5)2O2(6)2Ca2+(7);
【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:
稀土元素具有重要用途,鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,下列說法不正確的是( )
A.鈰屬于金屬元素 B.鈰的原子序數(shù)是82
C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58 D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B.水是由氫元素和氧元素組成的
C.水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
D.水中含有兩個氫原子和一個氧原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學式為C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題:
(1)丙氨酸由 種元素組成.
(2)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為 .
(3)丙氨酸中C、H、O、N元素的質(zhì)量比為 .
(4)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是 ,
(5)丙氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 .(寫出計算過程)
(6)11.3g丙氨酸中碳元素的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
俄羅斯科學家最近合成了核電荷數(shù)為139元素的原子,經(jīng)測定該原子質(zhì)量為4.89946×10-25kg(已知碳原子質(zhì)量為1.993×10-26kg)計算:
(1)則該原子的相對原子質(zhì)量是多少?
(2)該原子中子數(shù)為多少?
(3)中子數(shù)與電子數(shù)之差是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
某小組欲用4.9%的稀H2SO4測一瓶標簽破損的NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù).
(1)從一瓶標簽模糊的NaOH溶液里取出幾滴后向 (填寫溶液名稱)里滴加,呈紅色.
(2)取10g NaOH溶液樣品,并與4.9%的稀硫酸溶液混合.由圖可得,完全反應時,所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 。
(3)求NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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