14.水污染不僅會(huì)造成數(shù)額巨大的經(jīng)濟(jì)損失,更直接危害百姓的飲用水安全.為了防止水污染,下列各項(xiàng)措施中可以采用的是①嚴(yán)格限制水產(chǎn)養(yǎng)殖規(guī)模  ②對(duì)水源地和自然保護(hù)區(qū)的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)  ③嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用  ④不隨意棄置廢舊電池( 。
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

分析 ①根據(jù)嚴(yán)格限制水產(chǎn)養(yǎng)殖規(guī)模與水污染無關(guān)解答;
②根據(jù)防止水體污染的措施分析判斷;
③根據(jù)防止水體污染的措施分析判斷;
④根據(jù)電池中含有重金屬,隨意丟棄會(huì)造成水體污染進(jìn)行解答;

解答 解:
①嚴(yán)格限制水產(chǎn)養(yǎng)殖規(guī)模與水污染無關(guān),故錯(cuò);
②對(duì)水源地和自然保護(hù)區(qū)的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù),能防止水體污染,故對(duì);
③嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用,能防止水體污染.故對(duì);
④電池中含有重金屬,隨意丟棄會(huì)造成水體污染.不隨意棄置廢舊電池,能造成水體污染,故對(duì);
答案:A

點(diǎn)評(píng) 水資源的保護(hù)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題,與之相關(guān)的問題就成為考試的重點(diǎn)內(nèi)容之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示.
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色
請(qǐng)分析上表,并回答下列問題:
(1)經(jīng)分析該花汁可以作酸堿指示劑,可用于代替紫色石蕊溶液(填“紫色石蕊溶液”或“無色酚酞溶液”).
(2)蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,簡(jiǎn)易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水.
(3)治療胃酸過多癥可遵醫(yī)囑服用某些含有堿性物質(zhì)的藥物,中和過多的胃酸,寫出用氫氧化鎂中和過多的胃酸時(shí)的化學(xué)方程式為2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O.
(4)石灰水暴露于空氣中易變質(zhì),寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是A(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,可選用的收集裝置為D或E(填字母).
(4)某化學(xué)興趣小組利用B裝置并改進(jìn)后設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),裝置如圖:

①向甲中長頸漏斗內(nèi)加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化,該操作的目的是檢查裝置的氣密性.
②若乙中分液漏斗滴加如少量水入錐形瓶,欲使氣球脹大,則錐形瓶中裝有的固體物質(zhì)可以是BD.
A.NH4NO3  B.NaOH     C.NaCl     D.CaO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列各組物質(zhì)間可以按如圖所示,直接轉(zhuǎn)化的是( 。
A.Fe→Fe2O3→Fe(OH)3→FeB.CO→Na2CO3→CO2→CO
C.NaOH→NaCl→Na2CO3→NaOHD.HCl→CuCl2→BaCl2→HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
傾倒液體
C.
過濾
D.
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.利用洗潔精的乳化作用可以洗去餐具上的油污
B.銨態(tài)氮肥不能與熟石灰混合施用,以免降低肥效
C.誤食重金屬鹽,可立即服用蛋清或牛奶解毒
D.人體中缺乏鈣、鐵、碘元素會(huì)引發(fā)多種疾病,所以飲食中攝入得越多越好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖為氮元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01,原子最外層電子數(shù)為5.
(2)碳元素與氫元素形成的化合物中氮的化合價(jià)為-3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是( 。
A.化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化
B.化合物是由多種元素組成的純凈物,所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
C.有機(jī)化合物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)化合物
D.堿能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體:請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a長頸漏斗,b鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填寫裝置的字母代號(hào),下同)B,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若在這套裝置中改用高錳酸鉀制取氧氣,需要對(duì)裝置進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口塞一團(tuán)棉花.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可用A,反應(yīng)所選用的藥品有大理石和稀鹽酸,收集氧氣和二氧化碳都可選用裝置C,原因是密度都比空氣的密度大,用這種方法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條靠近瓶口,若復(fù)燃則收集滿
(4)若用F裝置來收集H2,氣體應(yīng)從(選填“M”或“N”)N導(dǎo)管口進(jìn)入.

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同步練習(xí)冊(cè)答案