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14.鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一,某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致,他們想對此進行探究,請你參與他們的探究過程:
(2)設(shè)計方案:用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干.先驗證水能否使紫色紙花變色,再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色,最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙镌嚰埣埢ㄗ兗t,實驗裝置和藥品如圖:

(3)查閱資料:你認(rèn)為該實驗小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括(填序號)①②;
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t
③SO2不與濃硫酸反應(yīng)
(4)實驗:
①實驗中紙花(Ⅱ)的顏色始終沒有變化,這說明水不能使紫色石蕊變紅.
②紙花(Ⅲ)在實驗過程中始終未見變色,此現(xiàn)象說明干燥的二氧化硫氣體也不能使紫色的石蕊變紅.
③實驗Ⅰ的作用是對照.
(5)結(jié)論:實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅,說明原假設(shè)成立(填“成立”或“不成立”)

分析 (3)根據(jù)實驗設(shè)計方案判斷該實驗與濃硫酸無關(guān)進行解答;
(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象進行分析解答;對比實驗?zāi)芨玫牡贸鰧嶒灲Y(jié)論;
(5)根據(jù)實驗現(xiàn)象從而判斷假設(shè)是否成立.

解答 解:(3)根據(jù)實驗設(shè)計方案判斷該實驗與濃硫酸無關(guān),而是應(yīng)該掌握二氧化硫能否溶于水和酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,該實驗小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括①②;
(4)①實驗中紙花(Ⅱ)的顏色始終沒有變化,這說明水不能使紫色石蕊變紅; ②紙花(Ⅲ)在實驗過程中始終未見變色,此現(xiàn)象說明干燥的二氧化硫氣體也不能使紫色的石蕊變紅;③實驗Ⅰ的作用是作對照試驗,更好的得出實驗結(jié)論;
(5)實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅,說明原假設(shè)成立.
故答案為:(3)①②;
(4)①水不能使紫色石蕊變紅;
②干燥的二氧化硫氣體也不能使紫色的石蕊變紅;
③對照;
(5)成立.

點評 本題通過一系列的題目的解答,讓我們知道酸雨的形成、危害及其有效治理,同時給我們敲響了警鐘:保護空氣,就是保護我們的生命.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,它一般包括:提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計方案、進行實驗、解釋與結(jié)論、反思與評價等環(huán)節(jié).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.可以根據(jù)物質(zhì)的什么具體性質(zhì)來區(qū)分下列物質(zhì):
(1)食鹽和面粉燃燒的方法,屬于化學(xué)性質(zhì)  
(2)酒精和白醋聞氣味,屬于物理性質(zhì)
(3)鐵絲和銅絲看顏色,屬于物理性質(zhì)
(4)水和澄清石灰水分別通如二氧化碳?xì)怏w,屬于化學(xué)性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.有如下儀器:a.藥匙、b.量筒、c.膠頭滴管、d.玻璃棒 e.托盤天平 f.蒸發(fā)皿,用字母序號回答下列問題.
(1)可用于取用固體藥品的是a
(2)用于量取液體的是b
(3)用于攪拌液體的是d
(4)用于吸取和滴加少量液體的是c
(5)用于稱量固體藥品的是e.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示的是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在甲乙兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b. 請回答:
(1)A為負(fù)(正、負(fù))極;
(2)甲管生成氣體為氫氣;理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為1:2.
(3)為增強水的導(dǎo)電性,通常在水中加入氫氧化鈉或稀硫酸;
(4)通過該實驗得出的結(jié)論是:水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.我們的星球因水而美麗,水也是寶貴的自然資源.
①電解水的化學(xué)方程式為2H2O_2H2↑+O2↑.
②生活用水在凈化過程中常用活性炭吸附色素和異味.一般可以通過加熱煮沸的方法降低水的硬度.
③Fe在高溫條件下可與水蒸氣反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種黑色的氧化物,該氧化物是磁鐵礦的主要成分,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+4H2O_Fe3O4+4H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)實驗操作先后順序的說法,正確的是( �。�
A.稀釋濃硫酸時,先在燒杯中倒入水,后將濃硫酸沿?zé)诰徛⑷胨�,并不斷攪�?/td>
B.測定溶液的pH,先將試紙用水潤濕,后用干凈的玻璃棒蘸取待測液點在試紙上
C.加熱氯酸鉀制取氧氣時,用排水法收集氣體,實驗完畢后,先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中移出
D.一氧化碳還原氧化鐵時,先加熱氧化鐵鐵粉至紅熱,后通入一氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.下列物質(zhì):①河水  ②水銀  ③液氧  ④冰水混合物  ⑤高錳酸鉀,其中屬于混合物的是① (填序號,下同);氧化物的是④;金屬單質(zhì)②;含有氧分子的是③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),A是人類賴以生存的一種無色液體,D是一種黑色固體,D和C反應(yīng)生成A的同時還得到一種紅色金屬.具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均略去):
(1)寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O_2H2↑+O2↑;
(2)D可能是CuO(填化學(xué)式);
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案
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