現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

 


（1）實驗室用KMnO4制取O2的反應化學方程式為  ▲  ，發(fā)生裝置是  ▲  ，收集裝置是  ▲  ，發(fā)生裝置中還缺少的一種實驗用品是  ▲  ；

（2）檢查A裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從a處向外抽氣，若觀察到  ▲  ，則氣密性良好；

（3）實驗室制取CO2的化學方程式為  ▲  ，收集裝置是  ▲  。將儀器接口a與c相連，即可證明CO2，但裝置F有錯誤，請在圖中修改（圖見答題卡）  ▲  ，此時瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為  ▲  ；

（4）實驗室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣，MnO2的作用是  ▲  ，欲從完全反應后的剩余物中回收MnO2，實驗操作步驟是  ▲  。

①蒸發(fā)    ②過濾    ③溶解    ④洗滌    ⑤烘干


（1）2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 + O2↑      B      D或E     棉花團

（2）長頸漏斗末端有氣泡

（3）CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑    D   

     CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓ + H2O

（4）催化作用（填催化也可得分）

     ②⑤或①（填②④⑤不得分）


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾．謝赫曼,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所作出的突出貢獻。準晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學性質(zhì)的是

A、密度低      B、耐磨損       C、導電性差       D、抗氧化性強

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科目：初中化學 來源： 題型：


①

 

A、B、C、D、E、F都是我們已學過的物質(zhì)，其中A、C為組成元素相同的兩種氣體。它們之間的關(guān)系如下圖所示。（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。

②
 

③
 
（1）C物質(zhì)的化學式為_________________。

（2）已知反應①、②、③的基本反應類型相同,其基本反應類型為_______________

（3）C與D發(fā)生反應，該反應的化學方程式為___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)加入水中，振蕩后不能形成溶液的是

A．食鹽

B．植物油

C．蔗糖

D．高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學用語填空：

①2個氧原子   ▲   ；②鐵離子   ▲   ；③水中氧元素顯-2價   ▲   ；④銨根離子   ▲   ；⑤2個氮分子   ▲   ；⑥人體缺乏   ▲   元素時，會導致骨質(zhì)疏松、畸形；⑦地殼中最多的金屬元素   ▲   。

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科目：初中化學 來源： 題型：


諺語詩詞中蘊含著科學道理。下列說法正確的是(    )

A．“真金不怕火煉”是說黃金熔點很高

B．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點越低，越容易著火

C．“百煉成鋼”與“只要功夫深，鐵杵磨成針”蘊含的化學原理相同

D．“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列反應不屬于置換反應的是（　�。�

A、Fe＋CuSO4＝Cu＋FeSO4          B、3CO＋Fe2O3高溫2Fe＋3CO2

C、2F2＋2H2O＝O2＋4HF             D、2KClO3＋I2＝2KIO3＋Cl2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)無關(guān)的是（    ）

A、氧氣供給呼吸　　　　　　　　　　　B、用一氧化碳冶煉金屬

C、用活性炭除去冰箱異味　　　　　　　D、用二氧化碳滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：


人體缺乏下列哪種元素會引起甲狀腺疾病

A．鈣      B．硒       C．碘          D．鋅

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同步練習冊答案